1-A) A sociedade retratada em "Triste Fim de Policarpo Quaresma" age sobre o comportamento individual de maneira significativa. A obra mostra como a sociedade da época exerce pressão sobre os indivíduos para conformarem-se às normas, valores e expectativas sociais. O protagonista, Policarpo Quaresma, é influenciado pelo ambiente social em que vive, principalmente pelo nacionalismo exacerbado e pelo ufanismo em relação ao Brasil. Isso o leva a adotar comportamentos e ideais que são, em grande parte, influenciados pela sociedade ao seu redor.
1B) Os personagens representados na obra pertencem a diferentes classes sociais. Policarpo Quaresma é um modesto funcionário público de classe média. Ele demonstra uma grande paixão pelo Brasil e seus ideais nacionalistas são uma resposta à sua visão das injustiças e problemas da sociedade. A obra também retrata personagens de diferentes estratos sociais, incluindo políticos, militares e membros da elite, cada um com seus próprios preconceitos e interesses. Os preconceitos representados na obra refletem as divisões sociais e étnicas da época, como o preconceito racial e o elitismo.
2) Policarpo Quaresma decide estudar violão como parte de sua busca por uma "brasilidade" autêntica, desejando se reconectar com a cultura brasileira genuína. Essa decisão mostra sua personalidade idealista e apaixonada por valores nacionais. Quaresma acredita que a música popular brasileira, representada pelo violão, é uma forma de expressão autêntica do Brasil. Sua escolha de estudar violão reflete seu desejo de promover o nacionalismo cultural e a valorização das raízes brasileiras, mostrando como ele está disposto a se dedicar pessoalmente a essas causas. Essa decisão contribui para a caracterização de Quaresma como um personagem idealista e apaixonado, motivado por seu amor pelo Brasil e sua cultura.
a) A sociedade age de forma significativa sobre o comportamento individual. Segundo a obra, a sociedade é estratificada, com personagens de diferentes classes sociais e exerce influência sobre os comportamentos individuais através de suas normas, expectativas e preconceitos.
b) Os personagens presentes na obra representam diferentes classes sociais (média, elite, baixa). Ao observar algumas atitudes e relações entre os personagens podemos ver com clareza que os preconceitos estão presentes entre as divisões sociais e o racismo que ocorria na sociedade brasileira do período.
2- Porque ele era um personagem com uma personalidade idealista e nacionalista. Quaresma possuía um amor profundo pelo Brasil e ele acreditava que o violão representava a música popular brasileira. Sua decisão de aprender a tocar reflete seu desejo de se conectar com a cultura popular brasileira e promover a valorização das tradições nacionais. Porém o desejo dessa escolha também veio por conta do idealismo e à busca por utopias, características marcantes de sua personalidade ao longo da obra.
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1-A) A sociedade retratada em "Triste Fim de Policarpo Quaresma" age sobre o comportamento individual de maneira significativa. A obra mostra como a sociedade da época exerce pressão sobre os indivíduos para conformarem-se às normas, valores e expectativas sociais. O protagonista, Policarpo Quaresma, é influenciado pelo ambiente social em que vive, principalmente pelo nacionalismo exacerbado e pelo ufanismo em relação ao Brasil. Isso o leva a adotar comportamentos e ideais que são, em grande parte, influenciados pela sociedade ao seu redor.
1B) Os personagens representados na obra pertencem a diferentes classes sociais. Policarpo Quaresma é um modesto funcionário público de classe média. Ele demonstra uma grande paixão pelo Brasil e seus ideais nacionalistas são uma resposta à sua visão das injustiças e problemas da sociedade. A obra também retrata personagens de diferentes estratos sociais, incluindo políticos, militares e membros da elite, cada um com seus próprios preconceitos e interesses. Os preconceitos representados na obra refletem as divisões sociais e étnicas da época, como o preconceito racial e o elitismo.
2) Policarpo Quaresma decide estudar violão como parte de sua busca por uma "brasilidade" autêntica, desejando se reconectar com a cultura brasileira genuína. Essa decisão mostra sua personalidade idealista e apaixonada por valores nacionais. Quaresma acredita que a música popular brasileira, representada pelo violão, é uma forma de expressão autêntica do Brasil. Sua escolha de estudar violão reflete seu desejo de promover o nacionalismo cultural e a valorização das raízes brasileiras, mostrando como ele está disposto a se dedicar pessoalmente a essas causas. Essa decisão contribui para a caracterização de Quaresma como um personagem idealista e apaixonado, motivado por seu amor pelo Brasil e sua cultura.
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1-
a) A sociedade age de forma significativa sobre o comportamento individual. Segundo a obra, a sociedade é estratificada, com personagens de diferentes classes sociais e exerce influência sobre os comportamentos individuais através de suas normas, expectativas e preconceitos.
b) Os personagens presentes na obra representam diferentes classes sociais (média, elite, baixa). Ao observar algumas atitudes e relações entre os personagens podemos ver com clareza que os preconceitos estão presentes entre as divisões sociais e o racismo que ocorria na sociedade brasileira do período.
2- Porque ele era um personagem com uma personalidade idealista e nacionalista. Quaresma possuía um amor profundo pelo Brasil e ele acreditava que o violão representava a música popular brasileira. Sua decisão de aprender a tocar reflete seu desejo de se conectar com a cultura popular brasileira e promover a valorização das tradições nacionais. Porém o desejo dessa escolha também veio por conta do idealismo e à busca por utopias, características marcantes de sua personalidade ao longo da obra.