1. de acordo com o gráfico quais são as funções da educação midiatica?
2. Explique o papel da mídia na sociedade.
3. quais são as consequências da má utilização das mídias sociais?
4. quais são os objetivos da educação midiatica?
5. quais são as funções do letramento da informação?
6. monte uma programanda em seu caderno com algumas características do letramento da informação.
7. monte uma chamada para o simulado com elementos da autoexpressão.
8. o que é fluência digital? dê exemplos.
9. o que é um cidadão digital? quais suas características?
10. de que forma os recursos midiaticos contribuem na participação da cívica.
2. Explique o papel da mídia na sociedade.
3. quais são as consequências da má utilização das mídias sociais?
4. quais são os objetivos da educação midiatica?
5. quais são as funções do letramento da informação?
6. monte uma programanda em seu caderno com algumas características do letramento da informação.
7. monte uma chamada para o simulado com elementos da autoexpressão.
8. o que é fluência digital? dê exemplos.
9. o que é um cidadão digital? quais suas características?
10. de que forma os recursos midiaticos contribuem na participação da cívica.
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1. As funções da educação midiática são capacitar as pessoas para lidar criticamente com os meios de comunicação, facilitando o acesso e a compreensão das informações e promovendo a reflexão sobre o papel da mídia na sociedade.
2. A mídia tem um papel importante na sociedade, pois é responsável por informar, educar e entreter as pessoas. Além disso, a mídia tem a função de fiscalizar os poderes públicos e privados, e influenciar a opinião pública por meio da propaganda e do jornalismo.
3. A má utilização das mídias sociais pode levar a consequências negativas, como o cyberbullying, o vazamento de informações pessoais, o uso inadequado de imagens e vídeos, entre outros. Isso pode causar danos emocionais e sociais para as vítimas, bem como prejudicar a reputação de empresas e indivíduos.
4. Os objetivos da educação midiática são desenvolver competências para a comunicação crítica, promover a cidadania digital, estimular a criatividade e o senso crítico diante das informações.
5. As funções do letramento da informação são capacitar as pessoas a localizar, avaliar, usar e comunicar informações de forma crítica e eficiente. Além disso, o letramento da informação promove a reflexão sobre a relevância e a validade das informações disponíveis em diferentes mídias.
6. Programa de letramento da informação: atividades de pesquisa em grupo, análise crítica de notícias e publicidades, criação de conteúdo autoral, reflexão sobre as consequências do uso inadequado da informação na internet.
7. Chamada para o simulado de autoexpressão: "Participe do nosso simulado e mostre o seu talento! Demonstre a sua criatividade e habilidade de comunicação por meio de exercícios teóricos e práticos de letramento da informação".
8. Fluência digital refere-se à capacidade de usar tecnologias digitais para produzir, comunicar e colaborar em diferentes contextos. Exemplos incluem saber usar software de edição de vídeo, criar animações, editar imagens e áudio, entre outros.
9. Cidadão digital é aquele que tem consciência das suas responsabilidades e direitos no ambiente digital, e que sabe usar as tecnologias para se informar, se comunicar, participar de discussões públicas e contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e democrática. Características incluem habilidades de comunicação, pensamento crítico, ética digital e civismo.
10. Os recursos midiáticos contribuem para a participação cívica, pois facilitam o acesso às informações e opiniões sobre questões políticas e sociais, permitem a mobilização em torno de causas e demandas, e favorecem a formação de redes de colaboração e engajamento.