1) Hamlet é uma das mais famosas obras do teatro Shakesperiano. E, talvez, o trecho a seguir seja justamente o mais famoso não apenas da peça, mas de todo teatro inglês:


Ato 3, cena 1

HAMLET - "Ser ou não ser, eis a questão.
Será mais nobre sofrer na alma
Pedradas e flechadas do destino feroz
Ou pegar em armas contra o mar de angústias
E, combatendo-o, dar-lhe fim?
(Tradução de Millôr Fernandes)

A partir da fala do personagem título, aponte qual das afirmativas a seguir apresenta uma característica do texto que melhor interpreta a obra Shakespeariana:
Alternativas:

a) A reflexão alude a uma importante presença da religiosidade na obra de Shakespeare, ao aludir à existência de um "sofrimento de alma".

b) O trecho apresenta uma reflexão profunda sobre a consciência humana, e introduz um dilema existencial acerca das decisões e do destino.

c) Encontramos na passagem uma ironia típica do autor, sobre o papel da nobreza em um tempo de renovação das instituições e declínio da monarquia.

d) Aqui fica clara a adesão do teatro de Shakespeare ao irreal e ao fantástico, ao apresentar destino e mar como personagens capazes de serem alvos dos ataques de Hamlet.

e) O fundamental para compreender a obra de Shakespeare, e que está evidente no trecho, é o desejo de fugir de uma realidade cruel e opressora.
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O trecho a seguir, sobre o escritor Christopher Marlowe, permite compreender com maior profundidade certo período histórico da Inglaterra: “As antigas restrições da Igreja e as limitações impostas ao conhecimento tinham sido destruídas; o mundo começa a abrir-se, e os navios estão singrando para novas terras; a riqueza está sendo acumulada; os grandes invasores nacionais estão surgindo. Mas, acima de tudo, está o espírito da liberdade humana, do ilimitado poder e capacidade de empreendimento humano que as peças de Marlowe transmitem. Tamberlao é o grande conquistador, a encarnação do poder tirânico; Barabas, o judeu de Malta, refere-se ao poder monetário; Fausto representa a mais mortal de todas as fomes, a do poder que o supremo conhecimento pode dar”. Tendo em vista o que foi apresentado por Burgess no texto acima, estamos lidando com o seguinte dado histórico: Alternativas: a) A ascensão da dinastia Tudor e o início do período elisabetano, que criou condições sociais, políticas e econômicas favoráveis ao surgimento do teatro renascentista. b) A derrota da França na Guerra dos Cem Anos, que abriu espaço para o ressurgimento da Inglaterra enquanto centro cultural do Ocidente. c) O abandono do mecenato como forma de sustento aos escritores, que os permitiu incluir em suas críticas e sátiras figuras de nobres e membros do clero. d) O fim das cruzadas, expedições que buscavam expandir o domínio da Igreja Católica e acabaram por fortalecer a imagem da monarquia enquanto direito divino. e) A expansão da Contrarreforma, que abriu espaço para a expansão dos ideais humanistas e permitiu que os autores desvencilhassem sua produção da religiosidade e do gosto da nobreza.
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