1. Impressões subjetivas não devem transparecer nos textos científicos. 2. A linguagem científica tem o objetivo de expressar e não de "impressionar". 3. Os conhecimentos do autor do texto não devem aparecer com um viés de "ares de autoridade". 4. Impressões subjetivas acerca de dados concretos contribuem com a argumentação dos textos científicos. A alternativa que contém as afirmativas corretas é: 4 apenas 1,2,3 e 4 1,2 e 3 3 e 4 1 e 2​
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De que forma você apresentaria essa citação indireta, destacada a seguir, de acordo com as normas vigentes? 1. De acordo com Flick (2009), no estudo quantitativo não se utiliza a literatura sobre determinado tema para a formulação de hipóteses de pesquisa que, então, serão testadas. Segundo o autor, na pesquisa do tipo qualitativa, são utilizados insights e informações provenientes da literatura como forma de conhecimento sobre determinado contexto; de forma a utilizá-lo para verificar afirmações e observações sobre o tema de pesquisa naquele contexto. Ainda conforme Flick (2009, p.62), o pesquisador também pode fazer uso qualitativo das informações para compreender as diferenças entre o antes e o depois do processo de investigação. 11. De acordo com Flick (p. 62), no estudo quantitativo não se utiliza a literatura sobre determinado tema para a formulação de hipóteses de pesquisa que, então, serão testadas. Segundo o autor, na pesquisa do tipo qualitativa, são utilizados insights e informações provenientes da literatura como forma de conhecimento sobre determinado contexto: de forma a utilizá-lo para verificar afirmações e observações sobre o tema de pesquisa naquele contexto. Ainda conforme Flick (p. 62), o pesquisador também pode fazer uso qualitativo das informações para compreender as diferenças entre o antes e o depois do processo de investigação. III. No estudo quantitativo não se utiliza a literatura sobre determinado tema para a formulação de hipóteses de pesquisa que, então, serão testadas. Segundo o autor, na pesquisa do tipo qualitativa são utilizados insights e informações provenientes da literatura como forma de conhecimento sobre determinado contexto: de forma a utilizá-lo para verificar afirmações e observações sobre o tema de pesquisa naquele contexto Segundo o pesquisador, também pode fazer uso qualitativo das informações para compreender as diferenças entre o antes e o depois do processo de investigação. (Introdução à pesquisa qualitativa. Porto Alegre: Artmed, 2009.)​
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