1) Na história que você leu, o(a) professor(a) estava explorando a tabuada da multiplicação, fazendo perguntas aos seus alunos. Em cada item abaixo, marque a opção que apresenta uma outra forma correta de realizar as perguntas:
a) 4x9 ( ) O quádruplo de 9 ( ) A terça parte de 8
b) 6x7 ( ) A quarta parte de 9 ( ) O sêxtuplo de 7
c) 3x8 ( ) O triplo de 8 ( ) A quarta parte de 4
d) 4x4 ( ) A sexta parte de 7 ( ) O quádruplo de quatro​