1)
No ano de 1808, o rei de Portugal, D. João VI, tomou uma importante decisão que mudaria definitivamente a história do Brasil. Cercado e pressionado por Napoleão Bonaparte, que já havia ocupado a vizinha Espanha, Portugal se vê obrigado a decidir entre os adversários França e Inglaterra em suas relações internacionais, o que implicaria na inimizade do outro. A decisão de D. João VI é de transferir toda a Corte e seu aparato burocrático para o Brasil e, daqui, governar o reino português. Tal medida teve como consequência:

Alternativas:

a)
A desvalorização da libra perante a moeda brasileira.

b)
O enfraquecimento da Inglaterra perante a França, o que resultou na vitória francesa na guerra.

c)
O início de um processo, mesmo que não proposital, que levaria a Independência do Brasil.

Alternativa assinalada
d)
A imediata independência do Brasil, ainda em 1808, o que gerou grande desenvolvimento à ex-colônia.

e)
Um amplo conflito interno entre os partidos Liberal e Conservador, que abalou as estruturas de poder da colônia.

2)
Ao tratamos dos cidadãos brasileiros no contexto do fim do Império e início da República, inicialmente, pensamos em toda a população do país, estimada em, aproximadamente, 14 milhões de pessoas em 1890. No entanto, a cidadania enquanto direito político, assegurada pela liberdade de escolha dos representantes públicos pelo voto direto, ainda não era evidenciada no início da República. Dentre os fatores que limitavam a cidadania plena nesse momento histórico, podemos destacar:

I- O voto censitário, que impunha limites de renda, instrução e gênero aos que podiam votar.

II- A falta de conscientização política, uma vez que o voto era facultativo e aberto a todas as pessoas.

III- Ao voto censitário, que excluía apenas as mulheres, mas permitia que ricos e pobres, desde que homens, pudessem votar.

Está ou estão corretas:

Alternativas:

a)
I e II.

b)
II e III.

c)
I e III.

d)
Somente a I.

Alternativa assinalada
e)
Somente a II.

3)
De certa maneira é possível dizer que este período lança as bases do que seria hoje a sociedade brasileira: fundamentos sociais, culturais, políticos e econômicos de nosso desenvolvimento estavam sendo estabelecidos conforme se formavam – a princípio, no litoral; depois, continente adentro – as primeiras vilas, cidades e organizações políticas europeizadas e um complexo econômico que se relacionava intensamente com outros continentes, sobretudo com a Europa e a África, trocando, junto com as mercadorias, um intenso fluxo cultural.

A qual período histórico o texto acima se refere?

Alternativas:

a)
Nova República.

b)
Brasil Imperial.

c)
República Velha.

d)
Período Regencial.

e)
Período Colonial.

4)
Embora apenas no fim do século a escravidão se encerre formalmente, já desde a metade da década de 1840 as políticas de imigração de europeus e orientais para o Brasil seria incentivada, porque o fim do tráfico elevaria os custos para se adquirir cativos, e havia a necessidade de substituir a mão-de-obra escrava. Mas afinal, porque não contratar os agora negros alforriados como trabalhadores assalariados?

Alternativas:

a)
Por que os ex-escravos exigiam salários mais altos do que os imigrantes europeus.

b)
Por conta da contratação de imigrantes latinos.

c)
Por conta da diversificação da mão-de-obra avaliada com povos indígenas.

d)
Por conta da política do branqueamento populacional.

e)
Por que os ex-escravos se recusavam a trabalhar.

5)
"Basicamente o acordo firmado entre as oligarquias regionais com o Governo Federal. Finalmente no poder, acordaram entre si o principal objetivo de manter sempre no poder federal um presidente que pudesse sempre favorecer os interesses oligárquicos. As regiões mais ricas, na época, eram Minas Gerais e São Paulo – a primeira região mais conhecida pela produção de leite e a segunda região conhecida pela produção do café. "

(PEREIRA, Miksileide. História Brasil República. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017, p. 60)

O texto acima define corretamente qual política importante da República Velha?

Alternativas:

a)
Política patriarcal.

b)
Política dos governadores.

c)
Política café-com-leite.

d)
Política de Taubaté.

e)
Política dos coronéis.