June 2021 1 140 Report
1. Quels sont les départements qui composent l'île-de-France? Quelles sont ses régions limitrophes?
2. Donnez trois élément qui distinguent nettement les habitants de l'île-de-France du reste de la population française.
3.Quelles sont les activités qui font la richesse de la région Île-de-France?
4. Relevez quelques exemple montrant l'importance de l'île-de-France en France et en Europe.
5. Quel es le rôle du conseil régional d'île-de-France dans l'aménagement du territoire? Développez deux exemples.
6. Quels sont les trois premiers postes de dépenses de l'île-de-France?
7. Identifiez les aménagement régionaux prévus dans le projet du Grand Paris ?
8. Quels sont les acteurs dans ce projet ?
9. Montez que ce projet dépasse le cadre de la région et qu'il répond aussi à des besoins nationaux et européens.
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On considère une tension sinusoïdale de valeur maximale de Umax = 8,5 V et de période T=10ms. a. Calcule sa valeur efficace. b. Calcule sa fréquence
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exercice 66 : Donnez l'ecriture scientifique de chaque nombre : a. 35 000 b. 0,00056 c. -438,7 d. -328 000 e. 0.57 f. -0,000 08exercice 67 : Donnez l'écriture scientifique de chaque nombre : a.0,034 5 b. -457 000 c. 12,67d. -562e. 0,001 f. -0,036
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rédaction : sujet : Vous et votre famille revenez dans votre ville ou village dévaste par une guerre ou une catastrophe naturelle... Imaginez vos réactions et celle de vos proches. Comment votre vie va-t-elle s'organiser ? Décrivez les difficultés ( ravitaillement, transport, scolarité, chauffage, etc... ) auxquelles vous allez être confrontés. consigne et barème de notation : Votre devoir devra se présenter sous la forme de 3 paragraphes : 1ere consigne : -> Evocation de votre retour .                          -> Description de la ville ( ou du village ) dévastée :                            -> Explication : par quoi a-t-elle ( ou a-t-il ) été dévastée ?                           -> Vos réactions et celle de vos proches. 2eme consignes : -> L'organisation de votre << nouvelle vie >> =                              -> Evocation des difficultés rencontrées et des stratégies mise en place pour reprendre une vie << normale >> :                               3eme consignes : -> Concluez ; comment cette histoire se termine-t-elle ?                              -> Qu'Est-ce que cette expérience vous a permis d'apprendre sur vous-même, sur les autres?                              -> Qu'elle leçon en avez vous tirée ?
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Par lecture graphique, déterminer si possible : A) l'image du nombre 2 par la fonction g ; B) l'image du nombre -3 par la fonction g ; C) g(4) ; D) g(-1) E) les antécédents du nombre 3 par la fonction g ; F) les antécédents du nombre -1 par la fonction g ; G) les antécédents du nombre 5 par la fonction g ; H) les antécédents du nombre 0.5 par la fonction g ; I) le nombres x tels que g(x)=0.
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Bonsoirs est-ce que je pourrais avoir de l'aide pour ces 2 exercices s'il vous plait : Exercice44 : 1. Déterminer la fonction linéaire qui traduit une augmentation de a) 13% b) 38% c) 69% d) 103% e) 0.5% 2. Déterminer la fonction linéaire qui traduit une diminution de a) 34% b) 72% c) 54% d) 0.6% e) 99% Exercice 46: 1) une raquette de tennis coûte 170€ Calculer son prix après une remise de 35% 2) une tenue de sport coûtant 82€ est affichée a 69,7 pendant les soles. Quel est le pourcentage de réduction ? 3) après une augmentation de 2,5%, le loyer d'un appartement est de 533€ Quel était le loyer avant l'augmentation ?
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Bonsoirs, est-ce que je pourrais avoirs d'aide pour répondre a ces question : La formule de l'ion fluorure est F- Atome : charge du noyau ? Atome : nombre électrons ? Atome : charge totale ? Ion : charge du noyau ? Ion : nombre électrons ? Ion : charge totale ?
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Bonsoirs, est-ce que je pourrais avoirs d'aide pour répondre a ces question : La formule de lion aluminium est Al3+. Atome : charge du noyau ? Atome : nombre électrons ? Atome : charge totale ? Ion : charge du noyau ? Ion : nombre électrons ? Ion : charge totale ?
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Bonsoir, est-ce que je pourrais avoir de l'aide pour l'exercice suivant Consigne : répondez par vrai ou faux, et corriger les propositions fausses 1. Un électron est une particule chargée positivement ? 2. Les électrons sont des constituants du noyau ? 3. Un atome est chargé positivement ? 4. Un atome contient plus d'électrons que de charges positives ? 5. Les électrons sont tous différents ? 6. L'ion Cu2+ contient deux atomes ? 7. L'ion Cu2+ possède deux électrons en excès ? 8. Le cuivre est un isolant électrique ? 9. Les électrons libres d'un atome d'un métal sont a l'origine du courant électrique circulant dans ce métal ? 10. Un liquide contant des molécules est conducteur ? 11. Les ions se déplacent suivant le sens conventionnel du courant ?
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Bonsoirs, est-ce que je pourrais avoir de l'aide pour répondre a ces questions ? SVP La formule de l'ion calcium est Ca2+. Atome : Charge du noyau ? Atome : nombre d'électrons ? Atome : charge totale? Ion : charge du noyau ? Ion : nombre d'électrons ? Ion : charge totale?
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Développer :(x+2) (1-2x )
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