April 2019 1 91 Report
Bonjour, j'ai un dm pour la rentrée et je n'y arrive pas ! Pouvez-vous m'aider s'il vous plait? Levoici:
1) Quelle est l'écriture décimale du nombre 10puissance 5 +1/ 10puissance 5?
2) Antoine utilise sa calculatrice pour calculer le nombre suivant: 10puissance15 +1/10puissance. Le résultat affiché est 1. Antoine pense que ce n'est pas exact. A-t-il raison?
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Bonsoir, j'ai un devoir de SVT pourriez vous m'aidez? Repondre aux questions suivantes par "oui" ou par "non" Les caractères de l'individu:a- Se retrouvent dans toutes les générations? b- Sont tous héréditaires?c- Peuvent etre déterminés par les chromosomes ?d- Ne dépendant pas des conditions de vie?
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Bonsoir à tous j'ai une leçon de mathématique que je ne comprends pas pouvez vous me l'expliquez en me faisant des exemples si possible s'il vous plait? La leçon est     " Agrandissement ou réduction d'une figure" (niveau 3eme.)
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Calculer les calculs suivants et justifiez votre reponses en detaillant les étapes de chaque calcul: A= 5/7-√ 2/7*1/6B= √50 + 3√2 C= (1+2√3)² D= √1681-√81
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1° Quelle est l'écriture decimale du nombre 10puissance 5 +1 sur 10puissance15. Le résultat affiché est 1. 2° Antoine utilise sa calculatrice pour calculerle nombre suivant: 10puissance15+1sur 10puissance15. Le résultat affiché est 1. Antoine pense que ce résultat n'est pas exact. A-t-il raison?
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Bonjour j'ai un dm de maths pour demain. Et je n'y arrive pas... Le voici:Un ouvrier dispose de plaques de métal de 110 cm de longueur et de 88 cm de largeur. Il a reçu la consigne suivante: "Découpe dans ces plaques des carrés tous identiques dont les longueurs des cotés sont un nombre entier de centimètre et de façon à ne pas avoir de pertes." 1) Peut-il choisir de découper des plaques de 10 cm de coté? Justifier votre réponse.2) Peut-il choisir de découper des plaques de 11 cm de coté? Justifier votre réponse.3) On lui impose désormais de découper des carrés les plus grands possibles.a) Quelle sera la longueur du coté d'un carré?b) Combien y aura-t-il de carrés par plaque?
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Bonsoir j'ai un dm de maths pour demain et je n'y arrive pas. Le voici:Exercice 2 : Des élèves participent à une course à pied. Avant l'épreuve un plan leur a été remis. Il est représenté par la figure ci-contre.ONn convient que que:Les droites (AE) et (BD) se coupent en C.Les droites (AB) et (DE) sont parallèles.ABC est un triangle rectangle en A.Calculer la longueur réelle du parcours ABCDE.AB=300m AE=1000m AC= 400mMERCI D'AVANCE :)
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Bonsoir j'ai un dm de maths et je n'y arrive pas.Le voici:Exercice2 : Des élèves participent à une course à pied. Avant l'épreuve un plan leur a été remis. Il est représenté par la figure ci-contre.ONn convient que que:Les droites (AE) et (BD) se coupent en C.Les droites (AB) et (DE) sont parallèles.ABC est un triangle rectangle enA.Calculer la longueur réelle du parcours ABCDE.MERCI D'AVANCE ♥ :)
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294 garçons et 210 filles participent à une épreuves sportive organisée par un college. Les professeur constituent le plus grand nombre possible d'équipes. Chaque année doit avoir le meme nombre de garçons.1) Quel est le plus grand nombre d'équipes que l'on peut composer?2) Combien y'a t'il de filles et de garçons dans chaque équipes?
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Bonjour j'ai un dm pour lundi et je n'y arrive pas le voici: Un eleveur possede 2 taureaux et 2vaches: Bubulle, Icare, Caramel et Paquerette. Il souhaite les présenter à la foire agricole. -Bubulle pèse 1200kg et Paquerette 600kg.-Bubulle pèse aussi lourd que Caaramel et Paquerette réunis.1) Est-il possible que Caramel pèse 500kg et Icare 700kg? Justifier votre réponse.2) Sachant que l'élèveur ne peut pas transporter plus de 3.2 tonnes dans son camion, pourrat-il transporter tous les animaux ensemble? Expliquer votre raisonnement.
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Exercice1: calculer et donner le résultat de chacune de ces expression:A= 7/5-3/5x4/21B=4-4: 16/3C= (1-1/7) : 12/5D=( 1/4-1/5)x (7+37/9)
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