July 2023 1 25 Report
17- Classifique de acordo com as ideias propostas as conjunções coordenativas em destaque:
* acrescentamento
*contraste
*alternância, alternativa
*conclusão
*explicação, motivo

A) Emílio sofre, contudo não se queixa.
B) Ora trabalha, ora se diverte.
C) Apressa-te, que o tempo é pouco.
D) Não me escreve nem me visita.
E) Ele comprara o ingresso, portanto podia entrar.​
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13- (Fuvest/2017) Encontra-se oração com verbo impessoal na alternativa: A) "Há anos raiou no céu fluminense uma nova estrela" B) "Desde o momento de sua ascensão, ninguém lhe disputou o cetro;" C) "(...) foi proclamada a rainha dos salões." D) "Era rica e formosa." E) "que se refletem, como o raio de sol no prisma do diamante."​
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14. (IFCE/2016) O verbo "haver" no trecho "(...) não havia negros nas categorias de atuação" está sendo utilizado em sua acepção de "existir", o que o caracteriza como impessoal. A seguir estão listadas outras frases que utilizam o mesmo verbo com a mesma acepção, exceto: A) "Mesmo quando não havia nenhuma esperança, sempre procurel, dar o melhor de mim." (Orson Welles) B) "Antigamente dizia-se que fora da Igreja não havia salvação; agora parece que, politicamente, fora dos partidos também não há." (José Saramago) C) "A peste do governo é a irresolução. Está parado o que havia de correr, está suspenso o que havia de voar, porque não atamos nem desatamos." (Padre Antônio Vieira) D) "Antes do impressionismo não havia sombras azuis." (Oscar Wilde) E) "Quando eu ficava sozinha, não havia uma queda, havia apenas um grau a menos daquilo que eu era com os outros, e isso sempre foi a minha natureza e a minha saúde." (Clarice Lispector)​
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Classifique o tipo de relação expressa pelas preposições. A) Inclinei-me para beber. B) Não fales de guerra. C) A menina chorava de dor. D) Ele dança conforme a música. E) Cortou-se com a gilete. F) Viajou sem passaporte. G) A janela dava para o telhado. H) É um direito dos cidadãos.​
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(UFPE/2004) O Arcadismo foi um movimento literário que teve lugar em Vila Rica, Minas Gerais, acompanhando o Ciclo do Ouro, no século XVIII. Sobre as semelhanças e diferenças com o movimento que o seguiu historicamente, o Romantismo, é correto afirmar que A) ambos portam as marcas de submissão e servilismo aos padrões estéticos europeus. B) predominaram, nestes movimentos, o plágio, a imitação e a cópia, sem nenhum traço de originalidade. C) ambos propõem um retorno à natureza: o Arcadismo, no sentido de uma natureza equilibrada e bucólica, harmoniosa e pacata; o Romantismo, no sentido de uma natureza exuberante, selvagem e tropical, identificada com os estados de espírito, a grandeza e as potencialidades físicas do país. D) o indianismo, em ambos os movimentos, já surge como símbolo do povo brasileiro: o índio é o heról que paira acima dos valores dos colonizadores, feito à imagem e semelhança dos cavaleiros medievais. E) a obra dos poetas arcádicos já ganha contornos românticos, expressando a subjetividade dos autores, quando descreve os amores arrebatados, em linguagem sentimental e emotiva.​
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(PUC) É exemplo da atmosfera superiormente sarcástica com que Brás Cubas conduz suas memórias póstumas o fato de que, nesse romance magistral, A) o tom crítico-documental serviu às gerações seguintes como uma cruel historiografia da segunda metade do século XIX. B) a personagem que narra logrou combinar a pena da galhofa com a tinta da melancolia, tal como confessa ao seu leitor. C) o narrador, um diplomata já aposentado, refaz sua vida valendo-se das confissões mais impledosas.D) o tom fantástico da narrativa aproxima-o das melhores páginas da ficção científica que predominará no século XX.E) a estranha narrativa é conduzida de tal modo que apaga quaisquer traços realistas da sociedade da época.​
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Escrito em 1940, o poema Mãos dadas revela um eu lírico marcado pelo contexto de opressão política no Brasil e da Segunda Guerra Mundial. Em face dessa realidade, o eu lírico A) considera que em sua época o mais importante é a independência dos indivíduos. B) desvaloriza a importância dos planos pessoais na vida em sociedade. C) reconhece a tendência à autodestruição em uma sociedade oprimida. D) escolhe a realidade social e seu alcance individual como matéria poética. E) critica o individualismo comum aos românticos e aos excêntricos.​
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A coesão textual é responsável por estabelecer relações entre as partes do texto. Analisando o trecho "Acontecendo de o cientista provocar um dano em um local especifico no cérebro", verifica-se que ele estabelece com a oração seguinte uma relação deA) finalidade, porque os danos causados ao cérebro têm por finalidade provocar a falta de vocalização dos ratos. B) oposição, visto que o dano causado em um local especifico no cérebro é contrário à vocalização dos ratos. C) condição, pois é preciso que se tenha lesão especifica no cérebro para que não haja vocalização dos ratos. D) consequência, uma vez que o motivo de não haver mais vocalização dos ratos é o dano causado no cérebro. E) proporção, já que à medida que se lesiona o cérebro não é mais possível que haja vocalização dos ratos.​
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25- Classifique os termos em destaque como Objeto direto ou indireto:A) Laísa comprou ESTAS TAÇAS para a ceia de Natal. B) As plantas purificam O AR. C) O orfanato lançou UMA CAMPANHA precisando DE DOAÇÕES. D) Fiquei até tarde assistindo ÀS SÉRIES DA NETFLIX. E) Obedeço AO REGULAMENTO do trabalho.​destaque são as maiúscula :)
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Explique, dentro da obra de Fernando Pessoa, o que são o autor ortônimo e autores heterônimos (cite os heterônimos mais conhecidos do autor português).​
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28- Classifique os termos em destaque como complemento nominal, aposto ou vocativo: A) Paola Carosella, UMA CHEF DE COZINHA ARGENTINA, naturalizou-se brasileira. B) GAROTOS, vocês vão fazer nação ou futebol? C) Natália tinha nojo DE MINHOCAS. D) A aluna, ESTUDANTE MUITO ESFORÇADA, ganhou medalha de ouro no fim do ano. E) Eu sempre tive preferência POR HISTÓRIAS DRAMÁTICAS. F) Não me conte mais mentiras, FERNANDO.os destaques são as maiúsculas ​
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