1. Na LDB/1996, no artigo que traz a questão da verificação do rendimento escolar, a avaliação é definida como

a. Escrita e oral.
b. Final e somatória.
c. Contínua e cumulativa.
d. Temporal e classificatória.
e. Processual e somatória.

2. Em sua fala na abertura da videoaula o Prof. Eustáquio afirma que “um pais não resolve os seus problemas de educação se não resolver os problemas de ___________.”

a. Avaliação
b. Número de escolas
c. Controle de presença
d. Livro didático
e. Distribuição de leite

3. Em seu texto “Introdução às modalidades de avaliação: diagnóstica, formativa e somativa”, Pricila Kohls escreve que a avaliação formativa:

a. Se distancia da ideia de classificação, seleção ou medição do saber dos alunos.
b. Se mistura com a ideia de classificação dos grupos e não apenas do indivíduo.
c. Se distancia da ideia de percurso ou acompanhamento durante o processo.
d. Se aproxima da ideia de validação, seleção ou medição do saber dos professores.
e. Se confunde com a ideia de lista dos melhores alunos.