June 2021 0 269 Report
Urgent N° C S.V.P
x(3x²/4)/2 - ( 10 - x ) ² = 0
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Sur l'intervention militaire francaise au MaliQ: Quelle est la menace qui pèse sur le Mali?merci
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1. Qu est-ce qui limite l'action de l'ONU dans le monde?2. Une operation de maintien de la paix est-elle uniquement militaire?3. Quel exemple positif de son action retiendriez-vous?
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F est la fonction affine f(x) = 4x - 2/3 Alex a mis une seconde pour calculer f(13) - f(12)Comment a-t-il fait?
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1. Quelles sont les causes de la construction du mur de Berlin? 2. Comment le mur est-il édifié ? Comment réagit la population berlinoise ?3. Quelles sont les conséquences de la construction du mur? ( Politiques - Sociales - économique )
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svp c pour demain c tres urgent... c sur La guerre froide1.)Qu'est ce que le blocus de Berlin ? Comment les Occidentaux y mettent ils fin? Quelle est la conséquence du blocus sur le territoire allemand ? 2.) Quels sontles 2 blocs qui s'opposent? 3.) Ont-ils des alliés? Si oui, comment sont-ilsrépartis? 4.) Y a-t-il des pays hors-bloc? Si oui, quelle est leur position?
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URGENT ... URGENT svp c sur La guerre froide1.)Qu'est ce que le blocus de Berlin ? Comment les Occidentaux y mettent ils fin? Quelle est la conséquence du blocus sur le territoire allemand ? 2.) Quels sont les 2 blocs qui s'opposent? 3.) Ont-ils des alliés? Si oui, comment sont-ils répartis? 4.) Y a-t-il des pays hors-bloc? Si oui, quelle est leur position?
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 Pourquoi Berlin et l'Allemagne sont-ils devenus des enjeux de la Guerre froide?
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Urgent s.v.p   ..... 3éme ( Un siècle d'immigration en France )1) Quelles sont les différentes vagues d'immigration en France depuis 1918? Quelle est l'origine géographique de ces immigrantes?2) Dans quels secteurs de l'économie les immigrés sont-ils principalement employés? 
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Urgent s.v.p ..... niveau 3éme-  Quelle est la situation politique de la France en 1998? à quel projet du gouvernement de Lionel Jospin , Jacques Chirac s'oppose-t-il? Pourquoi ?Merci , d'avance 
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URGENT URGET Question No. 3 S.V.POn considère un carré ABCD dont les côtés ont pour longueur 8 cm. M est un point du segment [AB].  On considère alors, à l'intérieur du carré ABCD, - le carré AMEF - le triangle MBG isocèle en G dont la hauteur issue de G a la même mesure que la longueur des côtés du carré AMEF. Faire une figure sur le cahier puis colorier le carré AMEF et le triangle MBG. L'observation de la construction réalisée suscite un certain nombre de questions : Question 1 : Est-il possible que l'aire du triangle soit égale à l'aire du carré ? Et si oui, dans quels cas ? Question 2 : Est-il possible que l'aire du triangle soit plus grande que l'aire du carré ? Et si oui, dans quels cas ? Question 3 : Est-il possible que le motif constitué par le carré AMEF et le triangle MBG ait une aire égale à la moitié de celle du carré ABCD ? Et si oui, dans quels cas ? Question 4 : Est-il possible que l'aire du triangle soit la plus grande possible ? Et si oui, dans quels cas ? Question 5 : Comment évolue l'aire du motif en fonction de la longueur AM ? en fonction de la longueur MB ?
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