2. Agora, observe novamente o poema “A lesma”, de Guto Lacaz:
Relacione o texto verbal – a palavra e a disposição das letras – com a imagem formada. Comente o efeito gráfico
espacial resultante.
3. Releia estes versos do poema “Biografia do orvalho”.
Caracol é uma casa que se anda
E a lesma* é um ser que se reside
a. As orações “que se anda” e “que se reside” atribuem qualidades a quais substantivos?
b. A que classe de palavras equivalem as orações “que se anda” e “que se reside”?
4. Releia os versos do poema “Cantigas por um passarinho à toa”, que você conheceu nas aulas de Leitura.
Do alto de uma figueira
onde pouso para dormir
posso ver os vaga-lumes:
são milhares de pingos de luz
que tentam cobrir o escuro.
a. Circule os pronomes relativos nesses versos.
b. Desenhe uma seta ligando o pronome rela-
tivo ao termo que ele retoma.
c. Sublinhe as orações adjetivas que os pro-
nomes relativos introduzem.
me ajudem pfvr
Relacione o texto verbal – a palavra e a disposição das letras – com a imagem formada. Comente o efeito gráfico
espacial resultante.
3. Releia estes versos do poema “Biografia do orvalho”.
Caracol é uma casa que se anda
E a lesma* é um ser que se reside
a. As orações “que se anda” e “que se reside” atribuem qualidades a quais substantivos?
b. A que classe de palavras equivalem as orações “que se anda” e “que se reside”?
4. Releia os versos do poema “Cantigas por um passarinho à toa”, que você conheceu nas aulas de Leitura.
Do alto de uma figueira
onde pouso para dormir
posso ver os vaga-lumes:
são milhares de pingos de luz
que tentam cobrir o escuro.
a. Circule os pronomes relativos nesses versos.
b. Desenhe uma seta ligando o pronome rela-
tivo ao termo que ele retoma.
c. Sublinhe as orações adjetivas que os pro-
nomes relativos introduzem.
me ajudem pfvr
Lista de comentários
As respostas sobre o poema “A lesma”, de Guto Lacaz são:
2- Os versos curtos e organizados com pausas lembra a imagem da lesma.
3.a - casa e ser
3.b- adjetivos
4.a- "que" e "onde"
4.b- pingos de luz e figueira
4.c-"que tentam cobrir o escuro"
"que você conheceu nas aulas de leitura"
"onde pouso para dormir".
Interpretando o poema "A lesma"
2- O poema "A Lesma" utiliza uma linguagem simples e objetiva para descrever a aparência e o comportamento desse pequeno animal.
A disposição das letras e palavras no poema é bastante organizada, com versos curtos e pausas frequentes, o que dá uma sensação de ritmo e fluidez ao texto.
A imagem formada pelo poema é a de uma lesma deslizando pelo chão, deixando um rastro prateado no caminho.
A descrição da lesma como "majestática e alheia" cria uma sensação de tranquilidade e contemplação, ao mostrar como a natureza segue seu curso, sem se importar com as pressões e interferências do mundo humano.
O efeito gráfico espacial resultante do poema é o de transmitir essa sensação de fluidez e tranquilidade, por meio da organização das palavras e dos versos.
A disposição das palavras em linhas curtas e espaçadas, com pausas frequentes, cria uma sensação de movimento suave e constante, que se assemelha ao movimento da lesma descrita no poema.
Além disso, a imagem da cauda de estrelas, que é recolhida pela lesma desatenta, cria uma sensação de mistério e magia, que complementa a imagem geral do poema.
3a. As orações "que se anda" e "que se reside" atribuem qualidades aos substantivos "casa" e "ser", respectivamente.
3b. As orações "que se anda" e "que se reside" equivalem a orações adjetivas explicativas, que servem para atribuir características ou qualidades aos substantivos que as precedem.
4a. O pronome relativo presente nos versos é "que" e "onde".
4b. O pronome relativo "que" se refere ao termo "pingos de luz", "onde" refere-se a figueira
4c. A oração adjetiva introduzida pelo pronome relativo "que" é "que tentam cobrir o escuro", "que você conheceu nas aulas de leitura" e "onde" é "onde pouso para dormir".
Veja mais sobre o poema "A lesma" em: https://brainly.com.br/tarefa/51327255
#SPJ1