October 2023 1 40 Report
2 Réécrivez chaque phrase en remplaçant les mots en vert par un synonyme moins familier. a. Dans les cortes, l'ogre est toujours moche. b. Le personnage n'arrive pas à vaincre son ennemi, je le trouve nul. c. Les parents du Petit Poucet laissent tomber leurs enfants dans la forêt. d. La fée aide Cendrillon grâce à ses super pouvoirs.​
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Exercice: cocher les cases du tableau qui correspondent à chaque groupe de mots en tête de colonne a une pomme verte » ac. de verbe Supprimable Déplaçable en tête de phrase Remplaçable par un pronom (il, elle, la, le) Exprime qui fait l'action évoquée par le verbe Exprime qui subit l'action évoquée par le verbe Exprime une circonstance de l'action (le lieu, le moment, la manière...) e Timothée D sujet (il est déjà en tête) goûter s rase​
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Trouvez l'intrus. Les mots de la même famille présentent les mêmes particularités orthographiques. Ex.: godt goûter, dégoûtant, ragolt... goutte goutter, égouttoir... a. pâte, pâté, patte, pâtisser b. compter, conter, comptable, compte c. pot, potier, rempoter, apporter d. armer, armure, charmer, armature e. signal, signifier, cygne, signe​
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Activité 2 : Les êtres vivants et les caractéristiques de leur milieu On se propose de comprendre la répartition des êtres vivants selon les caractéristiques de leur milieu en prenant exemple sur un vieux mur, dont un côté est exposé au sud et l'autre côté exposé au nord. Consigne : À l'aide des documents ci-dessous, répondre aux questions.
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Activité 2 : Les êtres vivants et les caractéristiques de leur milieu On se propose de comprendre la répartition des êtres vivants selon les caractéristiques de leur milieu de en prenant exemple sur un vieux mur, dont un côté est exposé au sud et l'autre côté exposé au nord Consigne : À l'aide des documents ci-dessous, répondre aux questions. 1. Le côté exposé au sud d'un vieux mur. Température: 25 °C, hygrométrie : 66%, éclairement : 1850 lux, étres vivants présents: araignées, pyrrhocores, lézards, fourmis. 2. Le côté exposé au nord d'un vieux mur Température: 17 °C, hygrométrie: 80 éclairement: 750 lux, êtres vivants present cloportes, mille-pattes, fourmis, mousses,escargots. ,,2 comparer la température du coté nord et du côté sud du vieux mur 3 comparer l'humidité du côté nord et du côté sud du vieux mur 4. comparer l'éclairement du côté nord et du côté sud du vieux mur. 5. expliquer pourquoi les mousses poussent du côté nord du vieux mur. 6. citer les conditions de vie du lézard​
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Activité 2 : Les êtres vivants et les caractéristiques de leur milieu On se propose de comprendre la répartition des êtres vivants selon les caractéristiques de leur milieu de en prenant exemple sur un vieux mur, dont un côté est exposé au sud et l'autre côté exposé au nord Consigne : À l'aide des documents ci-dessous, répondre aux questions. 1. Le côté exposé au sud d'un vieux mur. Température: 25 °C, hygrométrie : 66%, éclairement : 1850 lux, étres vivants présents: araignées, pyrrhocores, lézards, fourmis. 2. Le côté exposé au nord d'un vieux mur Température: 17 °C, hygrométrie: 80 éclairement: 750 lux, êtres vivants present cloportes, mille-pattes, fourmis, mousses,escargots. ,,2 comparer la température du coté nord et du côté sud du vieux mur 3 comparer l'humidité du côté nord et du côté sud du vieux mur 4. comparer l'éclairement du côté nord et du côté sud du vieux mur. 5. expliquer pourquoi les mousses poussent du côté nord du vieux mur. 6. citer les conditions de vie du lézard​
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