A trajetória histórica da Educação dos surdos no Brasil já passou por várias fases. No decorrer dos anos foi possível perceber as contribuições e avanços para a comunidade surda, pais e profissionais envolvidos neste processo. Com relação aos marcos que registram, identificam e estruturam este caminho percorrido. Assinale a alternativa CORRETA:
Na história da educação dos surdos no Brasil, inicialmente era trabalhar a questão da Libras. Todos os esforços surgiram primeiro neste sentido, não se tinha preocupação com relação à aprendizagem deste indivíduo, pois na época o Brasil era considerado um país de analfabetos. A educação era baseada apenas no assistencialismo.
A educação dos surdos no Brasil foi sendo registrada por avanços que podem ser conferidos por meio dos diversos instrumentos legais que amparam e regulamentam esta questão, como é o caso da oficialização da Libras como a primeira língua para o surdo, por meio do Decreto 5.626/2005.
A luta por um atendimento educacional especializado ao surdo vem de longa data. Vale destacar que persiste entre os estudiosos os que defendem o oralismo, e outros que lutam na defesa do método bilíngue, ou então pelo método trabalhado com os ouvintes.
Ao longo dos tempos, foram marcantes as contribuições de vários estudiosos para a construção da história do surdo e da Língua de Sinais. Infelizmente, não se tem registro de pessoas que personalizaram esta trajetória envolvendo o atendimento educacional à pessoa com deficiência auditiva.