January 2021 1 76 Report
Bonsoir pouvez vous m aidez svp merci 1) Igor attend le bus. ce dernier peut contenir 53 personnes et il passe toutes les 17 minutes. 164 personnes attendent le bus devant igor.Dans combien de temps igor pourra t il monter dans le bus sachant qu' il vient juste d en voir un partir?2) Lo et Europe sont 2 satellitres de la planète Jupiter. Lo met 42 h pour faire le tour complet de Jupiter alors qu' Europe met 85 heures. Charles passionne d astronomie observe à un instant que Lo Europe et Jupiter sont alignés.Dans combien de temps exprimés en jour et en heures Charles pourra t il de nouveau observer cet alignement ? 3) Déduire le PGCD(10260;28350) ET RENDRE alors irréductible la fraction 10260/ 28350
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Bonjour urgent svp 1°) Effectuer les calculs suivants en détaillant les étapes de calcul : A = − 7 × ( − 3 ) + ( − 3 ) × 5 12 : ( − 3 ) − 2 ; B = 7 3 − 4 3 : 5 2 ; C = 4 × 10 2 + 32 × 10 − 1 − 0 , 0027 × 10 3 2°) Effectuer le calcul suivant avec la calc ulatrice et donner le résultat : D= 2 − 5 1 + 2 × ( − 3 ) 3°) On donne E = 3x² – 2x +1 Calculer E pour x = 5 puis pour x = - 2
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Bonjour c'est pour mon devoir maison de math, niveau 4ème. Voici l'exercice: Anatole, Bernie, et Camille ont reçu leur note de mathématiques au brevet. Ces notes sont des entiers compris entre 0 et 20. Anatole a 3 points de plus que Camille. La somme des 3 notes est égale à 38 et Bernie a une note inférieure à celle de Camille mais il a plus de 10. Retrouver la note de chacun en explicitant la démarche suivie.
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Bonjour pouvez vous m aidez svp merci ! :)
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Bonjour pouvez vous m aidez svp merci ! :) Que l'exercice 3 et 4 :) le 3 pour le construire je galère vraiment....
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Bonjour urgent On donne ci dessous un tableau de valeurs d une fonction F. X F (X) 0 5 1 -2 2 -5 3 5 4 10 Compléter chaque phrase par le vocabulaire qui convient: 1 a pour ...........-2 0 et 3 sont des.............. de 5 -5 est...........de 2 10 a pour.............4 Compléter le tableau ci dessous : En français : 1) L'image de 2 est 5 par la fonction F 2) -1 est l'image de 3 par la fonction F 3) Un antécédent de 9 et 5 par la fonction F 4) 2 a pour antécédent -4 par la fonction F 5) ...................................... En langage mathématique 1) F (......)=............ 2) F (......)=........... 3) F (.....)=......... 4) F (......)=....... 5) F (-3)=4
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Bonjour pouvez vous m aidez c urgent merci Dans cet exercice, on veut comparer les aires de 3 polygones, ayant chacun le même périmètre à savoir 24 cm 1) Soit un carré de 24 cm de périmètre. Calculer la longueur de son côté puis calculer l aire de ce carré. 2) Soit un rectangle de 24 cm de périmètre, tel que la longueur du rectangle est le double de sa largeur. Calculer la longueur et la largeur de ce rectangle. Expliciter clairement la démarche. Calculer alors l aire de ce rectangle. 3) Soit un hexagone régulier de 24 cm de périmètre Construire un tel hexagone qu'on nommera ABCDEF et qu'on inscrira dans un cercle de centre M. ( on rappelle qu'un hexagone régulier peut être inscrit dans un cercle de rayon égal à la mesure du côté de l'hexagone. Dans le triangle ABM, construire H, pied de la hauteur issue de M. Calculer alors la longueur MH. On donnera l'arrondi au dixieme. En déduire l'aire du triangle ABM puis celle de l hexagone ABCDEF ( on donnera les valeurs arrondies à l'unité ). 4) Conclure quant à l'interrogation évoquée dans l'introduction de l'exercice.
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Bonjour pouvez vous m'aidez svp On donne ci dessous un tableau de valeurs d une fonction F. X F (X) 0 5 1 -2 2 -5 3 5 4 10 Compléter chaque phrase par le vocabulaire qui convient: 1 a pour ...........-2 0 et 3 sont des.............. de 5 -5 est...........de 2 10 a pour.............4 Compléter le tableau ci dessous : En français : 1) L'image de 2 est 5 par la fonction F 2) -1 est l'image de 3 par la fonction F 3) Un antécédent de 9 et 5 par la fonction F 4) 2 a pour antécédent -4 par la fonction F 5) ...................................... En langage mathématique 1) F (......)=............ 2) F (......)=........... 3) F (.....)=......... 4) F (......)=....... 5) F (-3)=4 Dans cet exercice, on veut comparer les aires de 3 polygones, ayant chacun le même périmètre à savoir 24 cm 1) Soit un carré de 24 cm de périmètre. Calculer la longueur de son côté puis calculer l aire de ce carré. 2) Soit un rectangle de 24 cm de périmètre, tel que la longueur du rectangle est le double de sa largeur. Calculer la longueur et la largeur de ce rectangle. Expliciter clairement la démarche. Calculer alors l aire de ce rectangle. 3) Soit un hexagone régulier de 24 cm de périmètre Construire un tel hexagone qu'on nommera ABCDEF et qu'on inscrira dans un cercle de centre M. ( on rappelle qu'un hexagone régulier peut être inscrit dans un cercle de rayon égal à la mesure du côté de l'hexagone. Dans le triangle ABM, construire H, pied de la hauteur issue de M. Calculer alors la longueur MH. On donnera l'arrondi au dixieme. En déduire l'aire du triangle ABM puis celle de l hexagone ABCDEF ( on donnera les valeurs arrondies à l'unité ). 4) Conclure quant à l'interrogation évoquée dans l'introduction de l'exercice. MERCI BEAUCOUP
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Bonjour pouvez vous m aidez merci Chercher qui sont les artistes dans la PARADE qui ont participe a la creation de cette oeuvre et quel est le role de chacun
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Bonsoir j'ai besoin de maximum de mots caracterisant une voiture c'est pour un nuage de mots.......(adjectif de preference) MERCI 100 mots si possible
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Bonsoir j'ai besoin de maximum de mots caracterisant une voiture c'est pour un nuage de mots.......(adjectif de preference) MERCI
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