ملاحظة النص واستكشافه:

العنوان :

المرأة والتنمية عنوان مركب عطفي يدل على علاقة المرأة بالتنمية كعنصر فعال يساهم في تنمية وتقدم المجتمع الى جانب الرجل

الصورة :

تظهر في الصورة امرأة امام الحاسوب مما يعني ان المراة اصبحت تساهم في تقدم المجتمع باقتحامها لمجال التكنولوجيا

مصدر النص :

النص مقتطف من سلسلة المعرفة للجميع تحت عنوان " قضية المرأة وتحديات التعليم والتنمية البشرية"

مجال النص :

يندرج النص ضمن المجال الاجتماعي والاقتصادي

نوعية النص :

النص عبارة عن مقالة تحليلية ذات طابع اجتماعي

الشرح اللغوي :

لا جدال : لا نقاش لا اعتراض

القفزة : المقصود التطور التقدم

الانفة : السابقة

يقوم : يقدر وتقاس قدراته

تستند : تعتمد

الدونية : نسبة الى دون والمقصود المنحطة التي لا قيمة لها

صلب : صميم قلب

المضمون العام :

رغم التقدم النسبي الذي حققته المرأة العربية الا أنها لا زالت هناك عدة عراقيل تقف في طريقها مثل الامية والجهل والنظرة الدونية لهذا يدعو الكاتب الى الرهان على التعليم والتوعية لتحرير المرأة وجعلها عنصرا فعالا يساهم في تنمية وتقدم المجتمع.

تقسيم النص :

الفقرة 1- من بداية النص الى الريف

الفقرة2- من ان التعليم الى المتخصصة

الفقرة3 - ان الرهان الى نهاية النص

المضامين الاساسية :

* رغم التقدم الذي حققته المراة العربية في حصولها على بعض الحقوق الا انها لا زالت تعاني من التهميش والاقصاء لاسباب سياسية واجتماعية

* اهمية التعليم بالنسبة للفتاة القروية في تحريرها ومساواتها وفرض ذاتها واندماجها في المجتمع

* من الشروط التي تساهم في كسب معركة تغيير وضعية المراة العربية هناك التعليم والتوعية بدورها ومساهمتها في تحقيق التنمية والتقدم.

التركيب :

حققت المراة العربية تقدما لا يستهان به في مجال حقوقها واقتحامها لعدة ميادين كانت حكرا على الرجل ’ الا انها لا زالت تعاني من الاقصاء والتهميش ’لاسباب عديدة مثل الامية والجهل وسيطرة التقاليد ونظرة المجتمع الى المراة المطبوعة بالدونية خاصة في العالم القروي..والتعليم هو السبيل لتحقيق تقدم اكثر وفرض المراة لوجودها واندماجها في المجتمع والمساهمة في تقدمه الى جانب اخيها الرجل.ولا بد من توفر عدة شروط لكسب معركة تحرير المراة مثل تغيير نظرة المجتمع اليها وتعليمها وتشجيعها على اقتحام ميدان الشغل وتقلد المناصب الحيوية وخوضها لمجال تنمية المجتمع وتقدمه...