Salut tout le monde

S'il- vous-plaît faite mon devoir je vous en serai reconnaissante j'ai jusqu’à lundi 4 avril pour le rendre donc est-ce-que toi tu pourrai me le faire et je te donne 17 point .

DEVOIR BILAN : les temps du passé
A. Le prétérit de haben et sein
Complète les phrases avec un auxiliaire au prétérit.
1. Wir …………………… im Sommer mit Tina in Berlin.
2. Ich ……………… mit den Kindern.
3. Wir …………………………. im Zug.
4. ………………………… du deine Fahrkarte?
5. Ich ……………………….. meine nichts dabei.
6. Tom …………………….. im August am Meer.
7. Ihr ……………………… kein Geld.
8. …………………. du in der Stadt?
9. Der Nachmittag ……………………… sehr schön.
10. Die Schüler ……………………. Spaß. …………. / 10

B. Le parfait
a) Complète par le participe passé des verbes indiqués.
1. Was habt ihr in den Ferien …………………………… ? (machen)
2. Wir haben Volleyball ……………………………. . (spielen)
3. Tanjas Onkel hat viele Jahre in Bonn ……………………. . (wohnen)
4. Die Freunde haben im Kaufhaus Souvenirs …………………… .(kaufen)
5. Die Schüler haben Musik ………………… und haben ………………… (hören, tanzen)
6. Im Mai sind wir nach München ……………………… .(fahren)
7. Die Klasse ist ins Theater ……………………….. . (gehen)
8. Hast du Klimts Gemälde ……………………………… .(sehen)
9. Jasmin und Clara haben eine Schokotorte ………………………… . (essen)
10. In den Ferien bin ich zu Hause ……………………………. .(bleiben)

…………… / 10

b) Réécris les phrases au parfait.
1. Heute gehen wir in den Schlosspark.
Gestern …………………………………………………………………...........................
2. Mein Opa wohnt mitten in der City.
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3. Was esst ihr zu Mittag?
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4. Im August machen wir eine Tour in Europa.
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5. Du zeigst mir einen Film.
………………………………………………………………………………………………
6. Tom kommt um 20 Uhr zum Abendessen.
………………………………………………………………………………........................
7. In Wien besichtigen die Touristen das Schloss Schönbrunn.
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8. Wie definierst du das Wort „Philosophie“?
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9. Morgen informieren wir uns über eine Reise nach Südafrika.
Gestern …………………………………………………………………………………..
10. Wann programmierst du die Kuchenuhr?
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Auxiliaire: …… /5
Formation PP: ………... / 5
Place des éléments verbaux: ……….. /5

c) Reformule les phrases en conjuguant les verbes entre parenthèses au parfait. Attention à l’ordre des mots !
1. Ich (sich an/melden) für einen Schüleraustausch.
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2. Letztes Jahr (teil/nehmen) meine Freundin und ich an einem Brigitte-Sauzay-Austausch.
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3. Am 6. Mai (an/kommen) ich bei meiner Gastfamilie.
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4. Die Familie (auf/nehmen) mich herzlich.
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5. Jeden Abend (auf/räumen) mein Austauschschüler sein Zimmer.
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6. (mit/machen) du bei der Theater-AG?
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7. Ich (mit/arbeiten) im Unterricht aktiv und immer gut (auf/passen).
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Syntaxe: ………. / 8
Formation parfait: ………. /8

Je sais former un verbe au prétérit et au parfait : ………….. /38
Je sais placer les mots dans une phrase au passé : ………… / 13
Orthographe et respect des consignes : …………. / 10
J’ai rendu mon travail dans les temps : ………… / 5