morgadoduarte23
Boa noite. Pois sim. Mas eu prefiro explicar passo a passo de modo a que o usuário perceba por que razão aparecem aqueles valores e raciocínios. E saber que não "caiem do céu ". Tem regras e objetivos. Fiquem todos bem.
adrianamatias191975
Mto obg por tudo sério vc não tem noção do quanto me ajudou. Mto obg
Nas minhas respostas mostro e explico os passos dados na resolução, para que o usuário seja capaz de aprender e depois fazer, por ele, em casos idênticos.
O que eu sei, eu ensino.
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morgadoduarte23
Boa noite Adriana Matias. Se achar que a minha resposta merece ser marcada como A Melhor Resposta, agradeço que a marque assim. Obrigado. Fique bem. De saúde, principalmente. Tenha boa noite.
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Resposta:
a)x=7
b)x=9
c)x=7
d)x=26
e)x=50
f)x=56
g)x=7
Explicação passo-a-passo:
[tex]a)4x - 10 = 18[/tex]
[tex]4x = 18 + 10[/tex]
[tex]4x = 28[/tex]
[tex]x = \frac{28}{4} [/tex]
[tex]x = 7[/tex]
______________________________________
[tex]b)5x + 4x = 90 - 9[/tex]
[tex]9x = 81[/tex]
[tex]x = \frac{81}{9} [/tex]
[tex]x = 9[/tex]
______________________________________
[tex]c)7x - 15 = 34[/tex]
[tex]7x = 34 + 15[/tex]
[tex]7x = 49[/tex]
[tex]x = \frac{49}{7} [/tex]
[tex]x = 7[/tex]
______________________________________
[tex]d)100 = 3x + 22[/tex]
[tex]100 - 22 = 3x[/tex]
[tex]78 = 3x[/tex]
[tex] \frac{78}{3} = x[/tex]
[tex]x = 26[/tex]
______________________________________
[tex]e) \frac{x}{5} =10[/tex]
[tex]x = 10 \times 5[/tex]
[tex]x = 50[/tex]
______________________________________
[tex]f) \frac{x}{7} = 8[/tex]
[tex]x = 8 \times 7[/tex]
[tex]x = 56[/tex]
______________________________________
[tex]g)15-4x=50-9x[/tex]
[tex] - 4x + 9x = 50 - 15[/tex]
[tex]5x = 35[/tex]
[tex]x = \frac{35}{5} [/tex]
[tex]x = 7[/tex]
Bons estudos!
Usando as regras de resolução de equações do 1º grau, obtém-se:
[tex]A)~~~\boxed{x=7}[/tex] [tex]B)~~~\boxed{x=9}[/tex] [tex]C)~~~\boxed{x=7}[/tex]
[tex]D)~~~\boxed{x=26}[/tex] [tex]E)~~~\boxed{x=50}[/tex] [tex]F)~~~\boxed{x=56}[/tex]
[tex]G)~~~\boxed{x=7}[/tex]
Temos aqui equações do 1º grau a uma incógnita.
O objetivo é :
Como fazer :
A)
[tex]4x - 10 = 18\\4x=18+10\\4x=28\\4x:4=28:4\\\boxed{x=7}[/tex]
B)
[tex]5x+4x=90-9\\9x=81\\9x:9=81:9\\\boxed{x=9}[/tex]
C)
[tex]7x-15=34\\7x=34+15\\7x=49\\7x:7=49:7\\\boxed{x=7}[/tex]
D)
[tex]100=3x+22\\100-22=3x\\78=3x\\78:3=3x:3\\26=x\\\boxed{x=26}[/tex]
E)
[tex]\dfrac{x}{5}= 10\\\dfrac{x}{5}=\dfrac{10}{1}\\\\~~produto~~cruzado\\\\x*1=5*10\\\\\boxed{x=50}[/tex]
F)
[tex]\dfrac{x}{7} = 8\\\dfrac{x}{7} = \dfrac{8}{1}\\\\produto~~cruzado\\\\x*1=7*8\\\\\boxed{x=56}[/tex]
G)
[tex]15-4x=50-9x\\\\-4x+9x=50-15\\\\5x=35\\\\5x:5=35:5\\\\\boxed{x=7}[/tex]
Bons estudos.
Att Duarte Morgado
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( * ) multiplicação
Nas minhas respostas mostro e explico os passos dados na resolução, para que o usuário seja capaz de aprender e depois fazer, por ele, em casos idênticos.
O que eu sei, eu ensino.
Obrigado. Fique bem. De saúde, principalmente. Tenha boa noite.