A brincadeira é a vida da criança e uma forma gostosa para ela movimentar-se e ser independente. Brincando, a criança desenvolve os sentidos, adquire habilidades para usar as mãos e o corpo, reconhece objetos e suas características, textura, forma, tamanho, cor e som. Brincando, a criança entra em contato com o ambiente, relaciona-se com o outro, desenvolve o físico, a mente, a autoestima, a afetividade, torna-se ativa e curiosa (SIAULYS, 2005, p. 8).

Os jogos e brincadeiras são fundamentais para o desenvolvimento dos sentidos das crianças. Aquela que nasce com baixa visão deve participar de atividades que propiciem o estímulo visual. Sobre essas crianças, é correto formar que:
Escolha uma:
a. Devem brincar interagindo com outras crianças, sem adaptações específicas, pois o trabalho de estimulação visual deve acontecer na fase da adolescência.
b. Devem ser estimuladas por meio de objetos e brinquedos que propiciem contraste, diferentes texturas e sons.
c. Devem ser alfabetizadas por meio de brincadeiras e jogos adaptados em braile.
d. Devem participar apenas das brincadeiras desenvolvidas em espaços que disponibilizam piso tátil e identificação em braile.
e. Devem aprender a utilizar os softwares leitores de tela, como recurso tecnológico para acesso aos jogos eletrônicos.