A concepção behaviorista de desenvolvimento humano tem elevada importância e contribuição na história da educação. É inegável a presença dessa lógica de aprendizagem no âmbito escolar, a título de exemplo, pode-se citar os próprios métodos avaliativos que estão centrados em uma perspectiva de reforço em relação aos resultados ou comportamentos esperados.


Com relação à educação baseada em uma perspectiva behaviorista, assinale a alternativa correta.

a. A educação em uma concepção behaviorista tem origem em uma perspectiva teológica a partir da qual considera que o homem é criado a partir da imagem e semelhança de Deus e, portanto, já traz a essência do ser no nascimento.

b. A educação em uma concepção behaviorista tem foco na concepção inatista do desenvolvimento humano, ou seja, os alunos já têm, previamente e de forma hereditária, um arcabouço biológico que suporta e direciona a aprendizagem.

c. A educação em uma concepção behaviorista tem foco na questão dos estímulos positivos, ou seja, nos reforços positivos que diminuem a expressão de um determinado comportamento, como uma bronca da professora direcionada a um aluno, por exemplo.

d. A educação em uma concepção behaviorista tem foco na questão dos estímulos relacionados à aprendizagem. Em outras palavras, a mudança comportamental pode se originar de estímulos considerados antecedentes ou por meio de estímulos consequentes, ou seja, que se efetuam após a expressão do comportamento.