Todas as afirmativas (I, II, III e IV) estão corretas e refletem a importância do campo de experiência "Corpo, gestos e movimentos" na Educação Infantil, destacando a valorização do corpo, da expressão, da comunicação e da liberdade das crianças.
O campo de experiência "Corpo, gestos e movimentos"
O campo de experiência "Corpo, gestos e movimentos" na Educação Infantil é abordado de forma significativa na BNCC (Base Nacional Comum Curricular).
Vamos analisar cada afirmativa:
I. A instituição escolar precisa promover oportunidades ricas para que as crianças possam explorar e vivenciar um amplo repertório de movimentos, gestos, olhares, sons e mímicas com o corpo, sempre animadas pelo espíritolúdico e na interação com seus pares.
Essa afirmativa destaca a importância do contexto escolar proporcionar experiências corporais e expressivas para o desenvolvimento integral da criança. Portanto, é verdadeira.
II. É por meio das diferentes linguagens, como a música, a dança, o teatro e as brincadeiras de faz de conta, que as crianças se comunicam e se expressam, envolvendo o corpo, a emoção e a linguagem.
Essa afirmativa ressalta a inter-relação entre corpo, emoção e linguagem como formas de expressão e comunicação. Portanto, é verdadeira.
III. O corpo das crianças é valorizado e considerado o protagonista das práticas pedagógicas, orientadas para a emancipação e a liberdade, e não para a submissão.
Essa afirmativa destaca a importância de promover práticas pedagógicas que valorizem o corpo das crianças, permitindo sua autonomia e liberdade. Portanto, é verdadeira.
IV. É importante que as crianças tenham a oportunidade de descobrir variados modos de ocupação e uso do espaço com o corpo, explorando movimentos como sentar com apoio, rastejar, engatinhar, escorregar, caminhar, saltar, entre outros.
Essa afirmativa enfatiza a importância de permitir que as crianças explorem e experimentem movimentos corporais em diferentes situações e espaços. Portanto, é verdadeira.
Saiba mais sobre Educação Infantil:
https://brainly.com.br/tarefa/49533165
#SPJ1
A pergunta completa é a seguinte:
A definição e a denominação dos campos de experiências também se baseiam no que dispõem as DCNEI em relação aos saberes e conhecimentos fundamentais a ser propiciados às crianças e associados às suas experiências.” (BNCC, 2018, p.38) Neste sentido, sobre o campo de experiência “Corpo, gestos e movimentos”, é correto afirmar que: I. A instituição escolar precisa promover oportunidades ricas para que as crianças possam, sempre animadas pelo espírito lúdico e na interação com seus pares, explorar e vivenciar um amplo repertório de movimentos, gestos, olhares, sons e mímicas com o corpo. II. É por meio das diferentes linguagens, como a música, a dança, o teatro, as brincadeiras de faz de conta, que as crianças se comunicam e se expressam no entrelaçamento entre corpo, emoção e linguagem. III. O corpo das crianças ganha centralidade, pois ele é o partícipe privilegiado das práticas pedagógicas de cuidado físico, orientadas para a emancipação e a liberdade, e não para a submissão. IV. É importante que as crianças possam descobrir variados modos de ocupação e uso do espaço com o corpo (tais como sentar com apoio, rastejar, engatinhar, escorregar, caminhar apoiando-se em berços, mesas e cordas, saltar, escalar, equilibrar-se, correr, dar cambalhotas, alongar-se etc.). Estão corretas apenas as afirmativas: I, II e III. III e IV. I, II, III e IV. II, III e IV. I, II e IV.
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Todas as afirmativas (I, II, III e IV) estão corretas e refletem a importância do campo de experiência "Corpo, gestos e movimentos" na Educação Infantil, destacando a valorização do corpo, da expressão, da comunicação e da liberdade das crianças.
O campo de experiência "Corpo, gestos e movimentos"
O campo de experiência "Corpo, gestos e movimentos" na Educação Infantil é abordado de forma significativa na BNCC (Base Nacional Comum Curricular).
Vamos analisar cada afirmativa:
I. A instituição escolar precisa promover oportunidades ricas para que as crianças possam explorar e vivenciar um amplo repertório de movimentos, gestos, olhares, sons e mímicas com o corpo, sempre animadas pelo espírito lúdico e na interação com seus pares.
II. É por meio das diferentes linguagens, como a música, a dança, o teatro e as brincadeiras de faz de conta, que as crianças se comunicam e se expressam, envolvendo o corpo, a emoção e a linguagem.
III. O corpo das crianças é valorizado e considerado o protagonista das práticas pedagógicas, orientadas para a emancipação e a liberdade, e não para a submissão.
IV. É importante que as crianças tenham a oportunidade de descobrir variados modos de ocupação e uso do espaço com o corpo, explorando movimentos como sentar com apoio, rastejar, engatinhar, escorregar, caminhar, saltar, entre outros.
Saiba mais sobre Educação Infantil:
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#SPJ1
A pergunta completa é a seguinte:
A definição e a denominação dos campos de experiências também se baseiam no que dispõem as DCNEI em relação aos saberes e conhecimentos fundamentais a ser propiciados às crianças e associados às suas experiências.” (BNCC, 2018, p.38) Neste sentido, sobre o campo de experiência “Corpo, gestos e movimentos”, é correto afirmar que: I. A instituição escolar precisa promover oportunidades ricas para que as crianças possam, sempre animadas pelo espírito lúdico e na interação com seus pares, explorar e vivenciar um amplo repertório de movimentos, gestos, olhares, sons e mímicas com o corpo. II. É por meio das diferentes linguagens, como a música, a dança, o teatro, as brincadeiras de faz de conta, que as crianças se comunicam e se expressam no entrelaçamento entre corpo, emoção e linguagem. III. O corpo das crianças ganha centralidade, pois ele é o partícipe privilegiado das práticas pedagógicas de cuidado físico, orientadas para a emancipação e a liberdade, e não para a submissão. IV. É importante que as crianças possam descobrir variados modos de ocupação e uso do espaço com o corpo (tais como sentar com apoio, rastejar, engatinhar, escorregar, caminhar apoiando-se em berços, mesas e cordas, saltar, escalar, equilibrar-se, correr, dar cambalhotas, alongar-se etc.). Estão corretas apenas as afirmativas: I, II e III. III e IV. I, II, III e IV. II, III e IV. I, II e IV.