A Educação 4.0, abordagem teórico-prática, tem como objetivo principal ir além, ultrapassar os conteúdos curriculares, ampliar os horizontes, ou seja, aprendizagem indispensável para a vida em sociedade, no século XXI: eficaz comunicação, resolução de problemas, utilizar ferramentas e métodos para tomar decisões rapidamente, criativamente e criticidade (CARVALHO NETO, 2017). De acordo com Carvalho Neto (2017), temos quatros referenciais teórico-metodológicos da Educação 4.0, que são considerados como pilares dessa nova educação. Assinale a alternativa abaixo que descreva o pilar da Gestão do conhecimento.