A estrutura do PST (Programa Segundo Tempo) é baseada na proposta do esporte educacional, como vimos anteriormente, pautadas nas dimensões do conteúdo de ordem conceitual, procedimental e atitudinal. Portanto, todas as discussões que tivemos sobre os procedimentos metodológicos da manifestação esportiva educacional são a base para entender a fundamentação pedagógica do PST.
Diferentemente de um projeto de LIE (Lei de Incentivo ao Esporte), que tem mais possibilidades de abordagens, o PST apresenta uma estrutura de esporte educacional, denominada núcleo, com atividades determinadas por faixa etária
Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I - O PST e o LIE são estruturados com base em projetos que apresentam diretrizes atreladas as demandas dos municípios, atendendo a Lei Orgânica de cada cidade.
PORQUE
II - A construção de projetos de iniciação esportiva deve estar no foco de atenção de qualquer profissional de Educação Física, já que se torna uma ferramenta fundamental de atuação profissional e de democratização do esporte no país.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma:
a asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. (Correto pelo Ava)
O PST é um programa do Governo Federal é a construção de projetos de iniciação esportiva é uma atividade fundamental para o profissional de Educação Física. Portanto, a alternativa correta é (A), a asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Justificativa das asserções fornecidas
A asserção I é falsa porque o PST é um programa do Governo Federal, enquanto o LIE é uma lei federal. O PST é financiado pelo Governo Federal e é executado pelos municípios, mas as diretrizes do programa são definidas pelo Governo Federal.
O LIE, por sua vez, permite que empresas privadas captem recursos para projetos esportivos, mas as diretrizes do programa são definidas pelo Ministério do Esporte. Portanto, os dois programas não são estruturados com base em projetos que apresentam diretrizes atreladas as demandas dos municípios, atendendo a Lei Orgânica de cada cidade.
A asserção II é verdadeira porque a construção de projetos de iniciação esportiva é uma atividade fundamental para o profissional de Educação Física. O esporte é uma importante ferramenta de educação e socialização, e a iniciação esportiva é a fase em que as crianças e adolescentes começam a praticar esportes.
A construção de projetos de iniciação esportiva é uma forma de democratizar o esporte no país, garantindo o acesso de crianças e adolescentes à prática esportiva, independentemente de sua classe social ou condição socioeconômica.
Saiba mais sobre esporte educacional: https://brainly.com.br/tarefa/55287713
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O PST é um programa do Governo Federal é a construção de projetos de iniciação esportiva é uma atividade fundamental para o profissional de Educação Física. Portanto, a alternativa correta é (A), a asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Justificativa das asserções fornecidas
A asserção I é falsa porque o PST é um programa do Governo Federal, enquanto o LIE é uma lei federal. O PST é financiado pelo Governo Federal e é executado pelos municípios, mas as diretrizes do programa são definidas pelo Governo Federal.
O LIE, por sua vez, permite que empresas privadas captem recursos para projetos esportivos, mas as diretrizes do programa são definidas pelo Ministério do Esporte. Portanto, os dois programas não são estruturados com base em projetos que apresentam diretrizes atreladas as demandas dos municípios, atendendo a Lei Orgânica de cada cidade.
A asserção II é verdadeira porque a construção de projetos de iniciação esportiva é uma atividade fundamental para o profissional de Educação Física. O esporte é uma importante ferramenta de educação e socialização, e a iniciação esportiva é a fase em que as crianças e adolescentes começam a praticar esportes.
A construção de projetos de iniciação esportiva é uma forma de democratizar o esporte no país, garantindo o acesso de crianças e adolescentes à prática esportiva, independentemente de sua classe social ou condição socioeconômica.
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