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a) Explique como ocorre a circulação do sangue dentro do coração (câmaras cardíacas e vasos envolvidos) e relacione com o funcionamento das valvas cardíacas no momento da sístole e diástole do coração da paciente do caso clínico.
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qual a principal diferença entre receptores ionoforos e receptores matabotróficos
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A Constituição Federal Brasileira, em seu Art. 5º, versa que: "Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade." Disponível em: Acesso em 20 abr. 2018. A partir do artigo 5º da Constituição, analise as asserções a seguir: Uma educação equânime e justa é um direito de todo cidadão e cidadã do Brasil. PORQUE Se todos são iguais perante a lei, conforme estabelece a Constituição de 1988, todos devem ser obrigados a agir da mesma maneira. Acerca das asserções é correto afirmar:
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para ocorrer a osmose difusão simples em uma celula, são necessarias duas condições principais
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Explique como ocorre a circulação do sangue dentro do coração (câmaras cardíacas e vasos envolvidos) e relacione com o funcionamento das valvas cardíacas no momento da sístole e diástole do coração da paciente do caso clínico. b) Explique os componentes das valvas cardíacas e o seu funcionamento durante a sístole e a diástole.
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“Ao discutirmos o processo de inclusão, devemos compreender que este está vinculado a todos os âmbitos da sociedade, tais como educação, esporte, lazer, religião, família, etc e a todos os participantes da sociedade. Infelizmente, por muito tempo, o conceito de inclusão foi entendido erroneamente, com a ideia de incluir apenas as pessoas com deficiência em um determinado grupo social e/ou educacional. Tal equívoco salientou a necessidade e a urgência de um retorno aos fundamentos conceituais do processo de inclusão, com ênfase reiterada no posicionamento ao qual o conceito se destina, a saber, que é a inclusão de todos os cidadãos em todos os grupos sociais, independente de sua condição física, intelectual, sensorial, cultural, social ou econômica” . FONSECA, Kátia Abreu; CAPELLINI, Vera Lúcia M. F; LOPES JÚNIOR, Jair. Flexibilização e adaptação curricular no processo de inclusão escolar. VALLE, TGM; MAIA, ACB. (Orgs). Aprendizagem e comportamento humano [online]. São Paulo: Editora UNESP; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010, p. 18. Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa correta.
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