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A matéria-prima do historiador se manifesta nas fontes, nos documentos, que são resquícios e fragmentos do passado. O documento é central nas análises do historiador, é partir dele que se pode construir hipóteses e teses, relacioná-lo com outro suporte documental e procurar chegar próximo ao passado. Sobre as fontes históricas, analise as afirmações a seguir.

I. A fonte válida para a historiografia é a escrita e oficial, produzida por órgãos estatais.

II. Os critérios metodológicos de análise das fontes é o que permite correspondência com o ocorrido.

III. Tudo que possa revelar a presença ou atividade humana pode ser usado como fonte.

IV. As fotografias como fonte histórica são a realidade em forma de imagem.

V. Os jornais são fontes jornalísticas, inversamente a história trabalha com fontes documentais.

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As sociedades arcaicas desenvolveram uma relação com o passado completamente diferente da nossa. Em primeiro lugar, devemos considerar o movimento de dessacralização que nossa sociedade passou, ou seja, se para os povos arcaicos a História que interessa é essencialmente sagrada, para nós, dentro do âmbito da História, discute-se a “História profana”. Neste perspectiva, com relação às diferenças de percepção do passado dos povos arcaicos e da sociedade moderna, assinale a alternativa correta. a. O homem moderno conserva a pretensão dos povos arcaicos em conhecer seu passado em totalidade, assim a História foi constituída como ciência com essa finalidade. b. O homem arcaico é fruto do homem moderno, assim se antes do conhecimento do passado era fragmentado, hoje conhecemos em sua totalidade. c. O passado para o homem arcaico era de pouca importância na sua vivência cotidiana, já para as sociedades modernas é fundamental. d. O homem moderno não se sente obrigado a conhecer toda a sua história, ao contrário, o homem arcaico não deve apenas conhecê-la, mas relembrá-la constantemente. e. O homem moderno concede privilégio a história ateísta, negando a existência da religiosidade no passado, diferentemente no homem arcaico.
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O grego Tucídides, que viveu no século V a.C. foi um nome importante para a escrita da História na Antiguidade. Ao narrar a Guerra do Peloponeso, tal como Heródoto, procurava uma explicação racional do mundo, ainda que tivesse algumas divergências com este. Com relação à escrita da História por Tucídides, marque a alternativa correta: a. Utilizava-se do discurso para o público ouvinte como forma da História não cair no esquecimento, ao contrário da palavra escrita. b. Tinha intenção de registrar por escrito as causas e desdobramentos do evento histórico, ainda que não tenha definido sua escrita como História. c. Se aproximava do discurso homérico, procurando realizar uma linguagem poética sem compromisso com o que realmente se passou. d. Considerava a História um importante ramo da filosofia, por isso, seus escritos tinham clara intenção e empreender uma escrita da História. e. Procurava narrar em espaços públicos os desdobramentos da guerra que presenciava, dando espaço à oralidade.
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As sociedades arcaicas desenvolveram uma relação com o passado completamente diferente da nossa. Em primeiro lugar, devemos considerar o movimento de dessacralização que nossa sociedade passou, ou seja, se para os povos arcaicos a História que interessa é essencialmente sagrada, para nós, dentro do âmbito da História, discute-se a “História profana”. Neste perspectiva, com relação às diferenças de percepção do passado dos povos arcaicos e da sociedade moderna, assinale a alternativa correta. a. O homem moderno conserva a pretensão dos povos arcaicos em conhecer seu passado em totalidade, assim a História foi constituída como ciência com essa finalidade. b. O homem arcaico é fruto do homem moderno, assim se antes do conhecimento do passado era fragmentado, hoje conhecemos em sua totalidade. c. O passado para o homem arcaico era de pouca importância na sua vivência cotidiana, já para as sociedades modernas é fundamental. d. O homem moderno não se sente obrigado a conhecer toda a sua história, ao contrário, o homem arcaico não deve apenas conhecê-la, mas relembrá-la constantemente. e. O homem moderno concede privilégio a história ateísta, negando a existência da religiosidade no passado, diferentemente no homem arcaico.
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O conhecimento histórico mostra-se fundamental para a compreensão do presente, de modo que sempre há uma relação entre presente e passado. O fato é que os seres humanos sempre tiveram uma relação especial com o passado e procuravam representá-lo de diferentes formas, como é o caso das narrativas míticas das civilizações tradicionais. Com base nisso, identifique a melhor definição de mito dentre as alternativas abaixo: a. O mito é uma história falsa contada entre os povos antigos entre o senso comum, sendo que a verdade ficava entre os governantes. b. O mito era uma das formas de entretenimento entre os povos antigos, se desvinculando de histórias de entes sobrenaturais. c. O mito contava a história do agora, do tempo presente, pois havia total ausência de artifícios explicativos que se relacionassem com passado. d. O mito conta a história de heróis humanos e como estes foram responsáveis por fundar o cosmo e iniciar a humanidade. e. O mito narra histórias de caráter sobrenatural de como um estado de coisas passou a existir, tendo função explicativa de criação.
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As funções do historiadores foram várias no decorrer do tempo, desde conselheiro de príncipes, educadores, defensores da pátria, dentre. Atualmente, discute-se o papel dos historiadores atrelado ao que Rüsen define como despertar da consciência história. Sobre a consciência histórica, é correto dizer: a. Relaciona-se com atos memoralísticos, que relembram o passado com saudosismo e criam nos indiv´duos uma paixão com relação as suas raízes. b. Permite a sociedade retroceder ao passado e viver de acordo com os valores antigos, respaldando a tradição, em detrimento da modernidade. c. Desperta o reconhecimento do poder dos governantes ao liderar um povo, em detrimento das vontades individuais e manifestações multiculturais. d. Permite aos seres humanos a compreensão da própria realidade, as suas transformações, em uma relação dinâmica entre expectativa e experiência vivida. e. Permite aos indivíduos colocar os fatos históricos em ordem cronológicas, reconhecendo a importância prática deste recurso para suas vidas.
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Leia a citação a seguir: “[...] o passado está organizado de modo diferente, em função de pontos de referências diferentes. [...] Na Grécia, a Antiguidade chega até o século XV, e a ocupação turca corresponde a uma espécie de Idade Média. Na China, a história “moderna” (jindai) vai das guerras do ópio ao movimento patriótico de maio de 1919. Começa com este último a história “contemporânea” (jiandai).” (CHESNEAUX, 1995, p. 93) A partir da citação acima, considerando as premissas do quadripartismo histórico, analise as afirmativas abaixo e escolha a correta. a. Na concepção trazida pela historiografia tradicional europeia, clarificada pelo quadripartismo, eventos particulares são narrados como se fossem universais. b. O quadripartismo histórico advém de uma concepção multicultural da historiografia, na qual os pontos de referência são relativizados. c. Na concepção da historiografia tradicional francesa, legitimada pelo quadripartismo histórico, privilegia-se a história da América, África e Ásia. d. O quadripartismo histórico deve ser tomado como norte do historiador, especialmente quando este deseja analisar a história da América Latina. e. O quadripartismo histórico, acertadamente, olha para a história de outras regiões e as configura como fruto direto da interferência da Europa.
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Leia o que se segue: “Toda pesquisa historiográfica se articula com um lugar de produção socioeconômico, política e cultural. Implica um meio de elaboração que circunscrito por determinações próprias: uma profissão liberal, um posto de observação ou de ensino, uma categoria de letrados, etc. Ela está, pois, submetida a imposições, ligada a privilégios, enraizada em uma particularidade. É em função deste lugar que se instauram os métodos, que se delineia uma topografia de interesses, que os documentos e as questões, que lhes serão propostas, se organizam. (CERTEAU, 1982, p. 66-67).” A citação faz referência ao conceito de: a. Lugar social, que diz respeito às imposições do contexto do próprio historiador. b. Categoria intelectual, que se remete a profissão autônoma do historiador. c. Imposição social, que diz respeito às amarras psicológicas dos historiadores. d. Lugar social, que é sobre se munir da alteridade na prática historiográfica. e. Consciência de classe, referente aos privilégios da classe intelectual.
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O consumidor não é mais o mesmo, está mais exigente, em busca de empresas que ofereçam soluções mais rápidas e descomplicadas. Proporcionar oportunidades é extremamente importante para segmentos que estão em contínua transformação e estão começando a se consolidar no mercado com serviços e produtos inovadores, como é o caso das empresas inovadoras. Assim, com base nesta informação e nos estudos da disciplina, analise as asserções a seguir: I. O desenvolvimento de produtos e serviços inovadores torna-se viável à medida que as organizações implementam em sua rotina a capacidade de experimentar e testar novas ideias. PORQUE II. Toda ideia inovadora vai partir de um conhecimento prévio, pois cada indivíduo é capaz de absorver uma vasta quantidade de conhecimentos que tiveram através de amplas doses de experiências vivenciadas ao longo de sua vida.
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O consumidor brasileiro está com maior acesso à informação através da internet e das redes sociais, isso eleva o nível de exigência dos produtos e serviços a serem consumidos. Nesse contexto, as organizações precisam de ferramentas as quais viabilizem uma maior compreensão das necessidades e desejos dos consumidores, algo que será possível com a proximidade entre empresa e público-alvo. Considerando o texto e os estudos sobre a colaboração dentro do Design Thinking, analise as afirmativas a seguir. I. Os consumidores brasileiros são mais exigentes independente da sua classe social ou poder aquisitivo, dessa forma as empresas devem criar valor com base nos desejos e necessidades do seu público-alvo. II. Assegurar produtos e serviços relevantes ao consumidor exigente da atualidade requer das organizações um trabalho colaborativo com a participação do consumidor durante todo o processo de desenvolvimento da proposta de valor. III. Garantir que o processo de colaboração ocorra, requer das organizações empatia, pois a empatia consiste na manifestação visual ou tangível de um produto ou serviço, sendo algo que representa a proposta de valor.
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O gnosticismo é um rótulo genérico aplicado a uma grande variedade de mestres e escolas cristãs que existiam às margens da igreja primitiva e que chegaram a se tornar um grande problema para os líderes cristãos no século lI. O nome provém da palavra grega gnosis, que significa “conhecimento” ou “sabedoria” (OLSON, 2001). Com base no material da disciplina, avalie as afirmativas abaixo relacionadas aos teólogos do período patrístico. I. Justino Mártir foi um grande apologista, onde afirmou que resquícios da verdade cristã podem ser encontrados em grandes escritores pagãos; II. Irineu de Lião defendeu as ideias cristãs contra as doutrinas heréticas do gnosticismo; III. Orígenes foi um grande estudioso ocidental, suas contribuições ficaram resumidas na formação do cânon do Novo Testamento; IV. Tertuliano é considerado com frequência o pai da teologia latina em função do grande impacto que teve sobre a igreja ocidental. Assinale a alternativa correta: a. Apenas II e III estão corretas b. Apenas I e IV estão corretas c. Apenas I, II e IV estão corretas d. Apenas I, II e III estão corretas e. Apenas II e IV estão corretas
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