A neurociência na interlocução com a educação tem como função:
Alternativas:
Explicar a relação entre corpo e mente. Desenvolver uma compreensão mais focada no desenvolvimento psicomotor. Pensar em estratégias de controle afetivo.
O processo presente no estudodaneurociência está inserido no sistema nervoso e suas funcionalidades, a partir disso, os trêselementos que norteiam esse estudo são o cérebro, passando pelos nervosperiféricos e a medulaespinhal,logo, a alternativacorreta está em: Explicar a relação entre o desenvolvimento neurológico e o processo de aprendizagem.
Como vemos a neurociência na educação?
A neurociência permite que os professores possam analisar como o cérebro é impactado pelo ambiente, ou seja, a partir dessa ótica ele pode adotarestímulos mais adequados para a condução desses processos de aprendizagem, aumentando assim a qualidade do processodeensino.
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O processo presente no estudo da neurociência está inserido no sistema nervoso e suas funcionalidades, a partir disso, os três elementos que norteiam esse estudo são o cérebro, passando pelos nervos periféricos e a medula espinhal, logo, a alternativa correta está em: Explicar a relação entre o desenvolvimento neurológico e o processo de aprendizagem.
Como vemos a neurociência na educação?
A neurociência permite que os professores possam analisar como o cérebro é impactado pelo ambiente, ou seja, a partir dessa ótica ele pode adotar estímulos mais adequados para a condução desses processos de aprendizagem, aumentando assim a qualidade do processo de ensino.
Sobre o conceito de bioética:
https://brainly.com.br/tarefa/31556827
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