A alternativa correta é a letra E. Isso se deve ao fato de que a orientação profissional envolve a percepção de si mesmo, a motivação e as competências atitudinais.

A orientação profissional é um processo contínuo que ocorre ao longo da vida de um indivíduo. Este processo é especialmente relevante na vida adulta, quando as pessoas podem precisar explorar novos caminhos em suas carreiras.

Para alcançar o que se pretende na orientação profissional, é necessário ter em evidência um tripé. Este tripé é composto por:

• 1. A percepção de si: Isso envolve o autoconhecimento e a compreensão de suas próprias habilidades, interesses e valores. É um componente crucial na tomada de decisões de carreira informadas.

• 2. Motivação: A motivação é o que impulsiona uma pessoa a perseguir seus objetivos de carreira. Sem motivação, pode ser difícil manter o foco e a determinação necessários para alcançar esses objetivos.

• 3. Competências atitudinais: Estas são as habilidades que uma pessoa possui que determinam como eles se comportam ou agem em determinadas situações. As competências atitudinais podem incluir coisas como a capacidade de trabalhar bem em equipe, a capacidade de resolver problemas e a capacidade de se comunicar efetivamente.

Portanto, a alternativa que apresenta este tripé é a letra E: A percepção de si; motivação; competências atitudinais. Esta é a resposta correta porque encapsula os três elementos-chave necessários para a orientação profissional eficaz.

#SPJ1

A pergunta completa é a seguinte:

A orientação profissional é um processo que está direcionado em etapas. Ela ocorre ao longo de toda a vida do sujeito, em especial na vida adulta, quando se necessita possibilita, percorrer outros caminhos, objetivando a orientação de carreira. É necessário ter em evidência um tripé que fomenta a alcançar o que se pretende na orientação. Assinale a alternativa que apresenta este tripe.

a. A percepção de si; Automotivação; competência atitudinais

b. A percepção de si; desmotivação; competência atitudinais

c. A percepção de si; motivação; competências longitudinais

d. A percepção do outro; motivação; competências atitudinais

e. A percepção de si; motivação; competências atitudinais