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"A palavra 'cuidado' deriva do latim cura, que trato e inquietação em relação ao outro. Essa palavra outrora era usada em ref amor e amizade. Cuidado é o que se contrapõe ao descuido ou descaso. Não s momento de atenção ou carinho, mas abrange uma atitude, uma ação de se a responsabilizar e se envolver, afetivamente, com o outro (BOFF, 2014; ARANH movimento de se voltar para si mesmo, a fim de descobrir o seu modo-de-se esses aspectos são importantes para que o acadêmico de enfermagem se apr profissão, a qual buscará ter e desenvolver durante a formação". Fonte: SILVA, V. A. A Enfermagem como Profissão. Maringá: UniCesumar, 2 Diante dessa reflexão sobre o cuidado e a importância de conhecer os conc questões: A) A palavra "cuidado" significa "cura". ELABORE um texto com o conceito de como o cuidado pode ser realizado no cotidiano (até cinco linhas). B) APRESENTE cinco ações realizadas por Florence Nightingale durante a destaque. C) Com relação ao autocuidado, ao cuidar, além das necessidades físicas ( enfermeiro atende a dimensão não física do cuidado. DISCORRA sobre a dimensão não física.​
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A maioria dos parasitos intestinais é diagnosticada pelo exame de fezes, embora outros materiais, como urina, escarro, secreções urogenitais, aspirados, tecidos, conteúdo duodenal e espécimes obtidos por biopsia, também possam ser utilizados para a identificação de certas espécies. Na realidade, uma identificação segura e correta de um parasito depende de critérios morfológicos, os quais estão sujeitos a uma coleta bem feita e a uma boa preservação dos espécimes fecais. Material fecal inadequadamente colhido, velho ou mal preservado será de pequeno valor para o diagnóstico. Os espécimes submetidos ao exame em condições ótimas deverão ser colhidos sem contaminação e processados o mais rapidamente possivel ou, quando necessário, convenientemente preservados. Fonte: DE CARLI, G. A. Parasitologia Clinica: seleção de métodos e técnicas de laboratório para o diagnóstico das parasitoses humanas. 2. ed. São Paulo: Atheneu, 2007. Considerando a importância da fase pré-analítica da coleta do material fecal, examine as afirmativas a seguir: 1. Para adequada coleta do material, o mesmo não pode estar no solo, devido migração parasitária para a amostra II. Para adequada coleta do material, o frasco deve ser livre de antissépticos e de agentes germicidas, diferente das coletas de urina. III. Para adequada preservação das formas vegetativas dos parasitos, é recomendado o uso de óleos e germicidas, preservando a amostra de um falso negativo. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS apenas III, apenas. I e II, apenas. II e III, apenas. I, II e III. ​
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a re A ALT re P QUESTÃO A Síndrome de Realimentação (SR) foi descrita pela primeira vez durante a Segunda Guerra Mundial. Nest periodo, notou-se que individuos que passaram fome por 5 a 6 meses, ao serem reintroduzidos à alimentação, experimentaram uma inesperada morbidade e mortalidade. Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas 1. A síndrome da realimentação é uma complicação potencialmente grave que pode ocorrer em paciente subnutridos ou em jejum prolongado quando começam a receber nutrição parenteral ou enteral. PORQUE II. A síndrome da realimentação é caracterizada pela rápida reposição de carboidratos, com entrada excessiva de glicose nas células e aumento de insulina no sangue, causando um desequilíbrio eletrol como hipofosfatemia, hipocalemia e hipomagnesemia Ocorrendo sintomas como tarquicardia e tac A maneira de prevenir. é iniciar sempre a nutrição com 1/3 das calorias previstas e evoluir gradativa até chegar a meta calórica. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: ALTERNATIVAS As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da 1. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições falsas.​
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