A resolução de problemas é um rumo para o processo de ensino de matemática e vem se mostrando ser um método bem revolucionário. Acerca da resolução de problemas analise as assertivas a seguir: I – O aluno não constrói um conceito em resposta a um problema, mas constrói um campo de conceitos que tomam sentido em um campo de problemas; II – A resolução de problemas não é uma atividade para ser desenvolvida em paralelo ou como aplicação de aprendizagem, mas uma orientação para a aprendizagem; III – O pontapé inicial para o exercício matemático é definição de conceitos e memorização, o problema deve ficar sempre em último plano; É correto o que se afirma em: A I, apenas B III, apenas C II, apenas D I e II, apenas E I, II e III.
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Está correta é a letra D: I e II apenas. A resolução de problemas é uma abordagem fundamental no ensino de matemática, pois permite aos alunos aplicarem conceitos e habilidades matemáticas em situações do mundo real. Ela promove o pensamento crítico, a criatividade e a compreensão profunda dos conceitos matemáticos.
Além disso, a resolução de problemas ajuda os alunos a desenvolverem a capacidade de enfrentar desafios, tomar decisões informadas e comunicar suas soluções de forma clara. É uma ferramenta poderosa para tornar a matemática mais significativa e envolvente, preparando os alunos para lidar com questões complexas em suas vidas pessoais e profissionais.
Para saber mais sobre aprendizagem:
https://brainly.com.br/tarefa/52976841
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