a. Retrouver les deux données manquantes
du tableau.
b. Déterminer la proportion de filles dans
l’ensemble des élèves de premières.
c. Déterminer la proportion de filles parmi
les élèves de premières ES.
d. Déterminer les proportions de filles parmi
les élèves de chacune des autres filières.
e. Dans quelles séries les filles sont-elles
sous ou sur-représentées ?

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