February 2021 0 32 Report
A Teoria Histórico-Cultural postula por meio dos estudos de Vigotsky que as funções psicológicas superiores são de origem sociocultural, resultante de processos psicológicos, biológicos e também da relação das crianças com as pessoas mais experientes. Sobre a aprendizagem nesta perspectiva teórica, leia as assertivas e assinale a alternativa correta. ALTERNATIVAS

Para o autor o jogo se destaca por ser apenas um processo prazeroso para a criança.


O desenvolvimento da aprendizagem consiste num processo do uso das ferramentas intelectuais (linguagem) e da interação social com os mais experientes.


As brincadeiras e os jogos por serem atividades lúdicas não contribuem para o processo de desenvolvimento cognitivo.


Os jogos são usados de forma prazerosa, dessa forma, não sofrem impactos culturais em seu significado e forma de brincar.
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No que se refere à Educação Popular em Saúde, podemos afirmar que: I - está pautada no diálogo e na troca de saberes entre educador e educando, em que o saber popular é valorizado. II as discussões sobre temas vivenciados pela comunidade favorecem à mobilização social para uma melhor qualidade de vida à população. III esse modelo se enquadra nos princípios estabelecidos no Sistema Único de Saúde. IV- se caracteriza pelo diálogo bidirecional entre as partes envolvidas, profissional de saúde e comunidade. Está correto somente o que se afirma: ALTERNATIVAS nas alternativas I e II. nas alternativas II e III. nas alternativas I, II e IV. nas alternativas I, III e IV. em todas as alternativas.
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Alguns animais desenvolveram a capacidade de se proteger contra ataques de predadores por meio de colorações caraterística e mudanças na forma de seu corpo. Diante deste contexto, assinale a alternativa correta sobre as principais formas de defesa: ALTERNATIVAS Mimetismo, Cooperação e Camuflagem. Predatismo, Mimetismo e Camuflagem. Epifitismo, Inquilinismo e Aposematismo. Mimetismo, Camuflagem e Aposematismo. Amensalismo, Inquilinismo e Camuflagem.
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O Sistema Único de Saúde (SUS) é caracterizado por um conjunto de várias instituições, dos três níveis de governo (municipal, estadual e federal) e do setor privado (contratado e conveniado) que interagem para um fim comum, respeitando princípios universais e doutrinários. Com relação aos princípios doutrinários do SUS, podemos afirmar que: I - as características populacionais são diferentes em cada município, o que interfere na transferência de recursos, pois, esses são baseados na população e no tipo de serviço oferecido. II- quando um município não tem serviço disponível para atender a população, é necessário que se faça convênios com setores filantrópicos e privados, acordados com a regional de saúde. III- o sistema de saúde se caracteriza por ser universal e público, mas altamente descentralizado. A população tem cobertura de todos os serviços, mas paga ambulância e, se quiser, quarto privativo em hospital. IV- o sistema de saúde deve buscar resolver os problemas de saúde, encaminhando os usuários do serviço somente quando não for possível resolver o problema naquele setor ou unidade de serviço. Estão corretas: ALTERNATIVAS somente as alternativas I e II. somente as alternativas I, II e IV. somente as alternativas II e IV. somente a alternativa I. Todas as alternativas são verdadeiras.
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A Educação de Jovens e Adultos (EJA) surge como possibilidade de atender a uma demanda excluída da população. Em um dado momento, essa preocupação está vinculada à educação popular, dirigida às populações adultas. Nesse sentido, com base nos estudos desenvolvidos nessa disciplina, podemos compreender que a EJA tem como objetivo: I o desenvolvimento da consciência crítica popular como um dos instrumentos de significação e (re)significação da própria realidade social. II as propostas de modelos para a concorrência e a competitividade, em um processo de efervescência nos setores industrial e comercial. III - a educação popular como sendo a educação cidadã, promotora da formação humana e que é dirigida às pessoas em nome do desenvolvimento humano. IV propor situações de socialização dos conhecimentos de forma organizada, sistematizada, atendendo às especificidades do trabalho pedagógico dessa demanda da escolarização. É correto apenas o que se afirma em: ALTERNATIVAS I, III e IV. I, II e III. II, III e IV. ll e lll. l, ll, lll e lV.
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Constatamos, a partir dos nossos estudos, que a formação docente deve fundamentar-se em bases teóricas sólidas, apoiadas no pensamento filosófico e no conhecimento científico para que possa consolidar um trabalho transformador. A partir de tal afirmação, leia as alternativas seguintes e assinale a correta. I Na formação inicial e ou continuada de professores, é preciso valorizar e compreender as teorias, fundamentos e as concepções que subsidiam as práticas docentes. II O trabalho com jovens, adultos e idosos requer responsabilidade e compromisso ético-político da sociedade civil. III - O professor possui papel social de formar os cidadãos, visando a adaptação à realidade existente. IV A prática social deve ser analisada pelo professor como ponto de partida para a sistematização dos conhecimentos propostos no currículo de ensino. ALTERNATIVAS Somente as alternativas I e III estão corretas. Somente as alternativas II e III estão corretas. Somente as alternativas I e IV estão corretas. Somente as alternativas II e IV estão corretas. Todas as alternativas estão corretas.
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É pela consciência sobre as ações práticas, teóricas, políticas que o ser humano busca as formas para intervir na natureza, dominando-a e modificando-a. Essa mesma consciência também permite ao homem pensar sobre como suas ações, com base em interesses capitalistas, podem destruí-la e torná-la desumana. Nesse sentido, leia as alternativas a seguir e assinale a correta. I O trabalho é uma atividade criadora, porque produz a existência humana. II Por meio do processo de trabalho o homem promove a história, a cultura. III O trabalho pode levar os indivíduos a continuarem aprendendo e se desenvolvendo, tanto pessoal quanto professional. Contudo, pode trazer a alienação à medida que é explorado pelas forças produtivas. IV O trabalho representa a forma de subsistência do homem, mas, para isso, precisa transformar a natureza, para continuar existindo.
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Em seus estudos, Soares (2004) enfatiza a perda da especificidade da alfabetização, alegando não ser o único problema que envolve esse processo. Em relação às questões pertinentes à alfabetização, podemos inferir que: I a perda da especificidade da alfabetização está relacionada, dentre outros aspectos, com a ausência de método. II a perda da especificidade do processo de alfabetização permeia a formação inicial do professor, principalmente no que diz respeito às questões conceituais. III com o comprometimento da alfabetização, a leitura e a escrita ficam na superficialidade, afetando a vida social dos indivíduos. IV hoje, a questão da leitura e escrita fica evidenciadas nas avaliações internas da escola. Leia as alternativas a seguir e assinale a correta: ALTERNATIVAS Somente as alternativas I e II estão corretas. Somente as alternativas I, II e III estão corretas. Somente as alternativas I e IV estão corretas. Somente as alternativas III e IV estão corretas. Todas as alternativas estão corretas.
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A falta de limites no contexto familiar, leva a criança a comportamentos inadequados em relação a outras pessoas, isso se revela frente a tantas críticas e queixas provindas dos ambientes escolares. De acordo com o material didático e discussões em aula, leia as afirmações e assinale a alternativa correta: I Os pais são modelos para os filhos, visto que os comportamentos e atitudes dos pais são, literalmente, copiados pelos filhos. II A autoridade dos pais deve estar sempre presente no processo educativo, logo, disciplina e autoridade são peças fundamentais para uma boa educação dos filhos. III Para que a criança compreenda os limites impostos, o pai precisa "abrir mão" do carinho. IV- A imposição de limites por parte dos pais é essencial no processo de desenvolvimento infantil, pois irá contribuir para a criança aprender a lidar com as regras impostas pela sociedade. ALTERNATIVAS Somente I e II estão corretas. Somente II e III estão corretas. Somente I, II e IV estão corretas. Somente I, III e IV estão corretas. Todas estão corretas.
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Freud trouxe grande contribuição na área da educação com a descoberta da sexualidade infantil, revelando a partir de seus estudos que a maioria dos pensamentos e desejos reprimidos referia-se a conflitos de ordem sexual, localizados nos primeiros anos de vida. Sobre as contribuições deste teórico, leia as afirmações e assinale a alternativa correta: I Para Freud, na primeira fase a zona de erotização da criança é a boca, no qual ele chama de fase oral do desenvolvimento. II as fases de desenvolvimento descritas por Freud compreendem: fase oral, anal, fálica, de latência e genital. III A Psicanálise pode ser considerada como uma linha pedagógica a ser aplicada pelos docentes. IV Id, Ego e Superego, são sistemas da personalidade e compreende a segunda teoria do aparelho psíquico descrito por Freud.
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Patto ( 1987) realiza um levantamento histórico aproximando a história da psicologia no Brasil e a história do ensino escolar brasileiro, apresentando fatos importantes delimitados por períodos que marcaram a história: período de 1906 a 1930; período de 1930 a 1960; e o período de 1964 a 1977. Sobre estes períodos descritos, leia as assertivas e assinale a alternativa correta.
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