Aidez moi sais pour demain!! Ecris un dialogue de plusieurs eleves qui repetes une piece de theatre et le proffesseur les féllicite. Le dialogue dois faire 10lignes.
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mariejoe57
D'abord il faudrait faire quelques efforts sur l’orthographe, ce ne serait pas un luxe ... Dialogue : - allez tout le monde se met en place et on commence ! C'est parti ! - "Monsieur, vous avez là un bien beau petit chien ! puis je le caresser ? Le Monsieur reste impassible - Monsieur, est ce que votre chien mord ? Le monsieur répond : - Vous n'avez qu'à essayer et vous verrez !! L'autre le regarde, perplexe avec des yeux ahuris - Bon, très bien, dit il en s'éloignant, Le monsieur ricane. "encore un qui voulait caresser mon chien, décidément, ça n'en finit pas Et l'autre personne en partant : N'importe quoi ce Monsieur, il croit que parce que son chien est beau qu'il peut se permettre ce genre de remarque. Moi je voulais juste le caresser, mais en fait il n'a pas tord, si le chien était méfiant il aurait pu me mordre. Bon ben tant pis !!"
Le professeur qui regarde les élèves jouer cette scénette est ravi. Ils ont mis le ton juste pour les répliques, ont réussi à faire croire qu'il y avait un chien sur scène et les mimiques étaient parfaites. Il les a félicités. .
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thomas68740
Merci :). Pour l'hortographe sait parce que je suis italien et je viens de venir en france
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Dialogue :
- allez tout le monde se met en place et on commence ! C'est parti !
- "Monsieur, vous avez là un bien beau petit chien ! puis je le caresser ?
Le Monsieur reste impassible
- Monsieur, est ce que votre chien mord ?
Le monsieur répond :
- Vous n'avez qu'à essayer et vous verrez !!
L'autre le regarde, perplexe avec des yeux ahuris
- Bon, très bien, dit il en s'éloignant,
Le monsieur ricane. "encore un qui voulait caresser mon chien, décidément, ça n'en finit pas
Et l'autre personne en partant : N'importe quoi ce Monsieur, il croit que parce que son chien est beau qu'il peut se permettre ce genre de remarque. Moi je voulais juste le caresser, mais en fait il n'a pas tord, si le chien était méfiant il aurait pu me mordre. Bon ben tant pis !!"
Le professeur qui regarde les élèves jouer cette scénette est ravi. Ils ont mis le ton juste pour les répliques, ont réussi à faire croire qu'il y avait un chien sur scène et les mimiques étaient parfaites. Il les a félicités.
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