1) Le A se nomme le numérateur, et le B le dénominateur.
2) On peut faire 3*11 diviser par 22*11 ou 11*3/22;
Exercice 2
Sa fait 5 pour le premier, 5 pour le deuxième, 24 pour le troisième, 56 pour le dernier.
Explications étape par étape :
Pour le première exercice il fallait juste donner plusieurs façon d'écrire et de calculer le calcul pour que sa donne toujours le même résultat.
Pour le deuxième exercice, il faut trouver par combien est multiplier ou diviser la partie ou il y a les deux chiffre pour le premier par exemple 6*5 sa fait 30 donc en haut il faudrat aussi multiplier par 5 et 1*5=5 voilà.
C'est le principe après je pense que vous serez en mesure de compléter la suite.
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norahtevanee
et pour l'exercice 3 faut faire le contraire de la multiplication par exemple 5* quelque chose est égal à 7, alors il faut faire 7/5 pour trouver 1,4 en résumer il faut prendre le résultat et le diviser par le chiffre premier de la multiplication pour trouver le deuxième manquant
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Réponse :
exerice 1
1) Le A se nomme le numérateur, et le B le dénominateur.
2) On peut faire 3*11 diviser par 22*11 ou 11*3/22;
Exercice 2
Sa fait 5 pour le premier, 5 pour le deuxième, 24 pour le troisième, 56 pour le dernier.
Explications étape par étape :
Pour le première exercice il fallait juste donner plusieurs façon d'écrire et de calculer le calcul pour que sa donne toujours le même résultat.
Pour le deuxième exercice, il faut trouver par combien est multiplier ou diviser la partie ou il y a les deux chiffre pour le premier par exemple 6*5 sa fait 30 donc en haut il faudrat aussi multiplier par 5 et 1*5=5 voilà.
C'est le principe après je pense que vous serez en mesure de compléter la suite.