bonjour vous pouriez maider svp Jer AGUSTIN... A VECES SIENTO QUE LA DISTANCIA GENERACIONAL NOS SEPARA. QUISIERA SABER MAS SOBRE VOS... ENTENDÉS, AGUSTIN? PAPI CON SU HISTO ¡QUÉ TIERNO! COMO NO, PA... las inquietudes: les centres d'intérêt POR ESO ME GUSTARÍA SABER MÁS SOBRE TUS COSAS, TUS INQUIETUDES, Tos ANHELOS, TUS HOBBIES, TDS (COLOS ¡QUANTO AMOR! ¡QUÉ DULCE! PODES ENCONTRAR TODO ESO EN WING. AGUSTIN.COM Piste 3 Super conectados Vivimos en un mundo donde el avance tecnológico forma parte de nuestra rutina diaria. Nos levantamos escuchando la radio, desayunamos y comemos viendo la tele y nos vamos a dormir con el ordenador y nuestro 5 Ipod. Sin lugar a dudas que ese mundo tecnológico nos incita a conocer nuevas experiencias en detrimento de otras: nuestros estudios. En lugar de disfrutar con la última novela de Ken Follett o de interesarnos por la historia de nuestro país, los 10 adolescentes buscamos otras referencias en nuestro tiempo libre, la televisión, los videojuegos, el ordenador, etc. Así pues, estamos llevando a cabo una generación centrada en el ocio y no en el estudio y el esfuerzo diario. Está más que claro que este sedentarismo frente 15 a la televisión y a nuestra consola causa otros efectos, llamémoslos secundarios, como la obesidad, el bajo rendimiento académico [...]. En definitiva, pienso que los adolescentes estamos condicionados por una gran oferta de ocio que afecta 20 nuestro trabajo diario indirectamente. Pablo TEJERA CAMACHO, http://aladecolibri.biogia.com Ken Follett: autor contemporáneo galés de novelas históricas. QUE LINDA ESCENA FAMILIAR UPS! Observa y describe la tira cómica. 1. Por lo visto, ¿cómo pasa el tiempo el chicol Como se califica a esas personas? Comprender A ver si lo encuentras 1. Busca en el texto cómo se dice: a) b) «sans l'ombre d'un doute> d«au lieu de profiter de » 3. Busca en un diccionario lo que significa "el sedentarismo". 3. A tu parecer la expresión "bajo rendimiento académico equivale a: a) tener buenos resultados escolares b) tener malos resultados escolares. A lo largo del texto 4. Copia la frase que nos indica que el autor del texto, Pablo Tejera, es un adolescente. 5. Según Pablo Tejera, ¿cómo se pasar el tiempo los adolescentes? 6. Según él, ¿por qué no se pasan el tiem leyendo? 7. En su opinión, es bueno o malo? ¿por qué?​