AJUDAA
leia os quadrinhos a seguir:

o que queremos?
mais um livro novo!
mas já temos vários ainda não lidos!
isso não importa!

a) Como são os personagens desses quadrinhos? Que ação é realizada na sequência das imagens ?

b) Que crítica é feita nesses quadrinhos ?

c) qual é a função das expressões "mas" é "ainda não" ?

d) a que se refere o pronome "isso"? qual é a função desse pronome ?

e) substitua os pontos de exclamação por pontos de interrogação e leia as orações. Essa substituição mudaria o sentido do texto ou o tornaria sem sentido? explique.

AJUDAAA É P/ AMANHÃ D MANHÃ!!!!!​
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AJUDAAA!!!!!Restante do texto pq na foto n deu:Por isso falo em bom tomsobre esse assunto importantenão te deixes enganarnem sequer por um instanteexige, sim, teus direitosde cidadão atuante! [...]não esmoreças, meu amigo,se viveres entrando em frialesar o consumidorNo Brasil virou maniareclamar é a maneirade exercer cidadania!Se o prestador de serviçonão cumprir com a obrigaçãoexistem os meios legaisde fazer autuaçãomas pega sempre o comprovantepara não ficar na mão![...]E para terminar estes verospeço ainda atençãoo PROCON atende a todosnão fazemos distinçãolutandl por teus direitosmoralizas a nação![...]A) De que trata o poema de Cordel? Explique.B) Qual é o recurso sonoro utilizado em boa parte do poema de cordel?C) Qual é a finalidade de produção desse poema de cordel?D) Qual é o ensinamentl apresentado nesse poema de Cordel? Qual é a orientação específica dada ao consumidor/leitor?E) Releia os versos: "Não pode ser enganado/Nem tratado com discrepância/Ninguém pode descumprir a lei/Nem por erro ou ignorância!". Nesses versos, qual a conjunção coordenativa conecta as orações que os compõem? Que sentido o uso dessa conjunção expressa?F) Agora, releia os versos: "Existem os meios legais/De fazer autuação/Mas pega sempre o comprovante". Nesses versos, qual conjunção coordenativa conecta as orações que os compõem? Que sentido o uso dessa conjunção expressa?PFVR ME AJUDA!!!!! ​
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