Ao longo da história da humanidade, a inovação tecnológica trouxe mudanças para a sociedade, em sua
forma de pensar, agir e praticar ações. O que antes estava baseado em uma transmissão de
conhecimento, numa relação passiva de aprendizado, com o tempo foi substituído para um modo
dinâmico, lúdico, crítico e individualizado, onde o professor deixa de ser o "transmissor" para ser o
mediador da aprendizagem.Utilizando seus conhecimentos a respeito das teorias de aprendizagem e
seus pensadores, releia o trecho citado e identifique sobre qual corrente teórica estamos falando?
A) Construtivismo: o desenvolvimento da inteligência é determinado por ações entre o indivíduo e o
meio. Teóricos principais: Piaget, Vygotsky, Gardner, Freire, Ferreiro entre outros.
B) Construtivismo: o desenvolvimento da inteligência é determinado por ligações entre o indivíduo e o
meio. Teóricos principais: Piaget, Rogers, Hull, Vygotsky, Gardner, Freire, Ferreiro entre outros.
C) Construtivismo: o desenvolvimento da inteligência é determinado por ações entre o indivíduo e o
meio. Teóricos principais: Piaget, Maslow, Vygotsky, Gardner, Rogers, Freire, Ferreiro entre outros.
D) Construtivismo: o desenvolvimento da inteligência é determinado por ações entre o indivíduo e o
processo de aprendizagem. Teóricos principais: Piaget, Vygotsky, Gardner, Freire, Ferreiro, Pavlov, entre
outros.
E) Construtivismo: o desenvolvimento da inteligência só pode ser determinado por ações entre o
indivíduo e o meio não interfere nesse processo. Teóricos principais: Piaget, Vygotsky, Gardner, Freire,
Coll, Ferreiro entre outros.