Ao longo de sua história, a Educação Física priorizou os conteúdos em dimensão quase que exclusivamente procedimental, o saber fazer, e não o saber sobre a cultura corporal ou como se deve ser. É preciso ir além da prática e conscientizar o aluno da importância dessa disciplina na escola. Assinale a alternativa que mais se aproxima do dever da Educação Física escolar.
Contrário à perspectiva tradicional, a alternativa correta é a opção "c", que aponta para um papel mais amplo e integrativo da Educação Física na escola. Esta alternativa destaca o compromisso de introduzir e integrar o aluno na cultura corporal do movimento, formando um cidadão crítico e consciente.
Historicamente, a Educação Física tem sido vista como uma disciplina focada primariamente no desenvolvimento de habilidades físicas e motoras. No entanto, essa visão tem evoluído para incorporar aspectos mais amplos da educação e do desenvolvimento humano:
Integração com a Cultura Corporal: A Educação Física contemporânea busca integrar os alunos na cultura corporal do movimento, explorando a diversidade de expressões físicas, como danças, esportes e jogos, e sua relevância cultural e histórica.
Formação de Cidadãos Críticos: O objetivo é formar cidadãos capazes de posicionar-se criticamente diante das práticas culturais e esportivas, entendendo-as dentro de um contexto social mais amplo. Isto inclui a reflexão sobre temas como inclusão social, ética no esporte e a influência da mídia.
Abordagem Holística: A Educação Física deve transcender a simples prática de atividades físicas, abordando temas interdisciplinares como saúde, bem-estar, política, história e sociedade. Isso amplia a compreensão dos alunos sobre como o movimento corporal se relaciona com outros aspectos da vida.
Desenvolvimento Integral: Além de capacidades físicas, a Educação Física deve promover o desenvolvimento emocional, social e cognitivo dos alunos. Isso se traduz em habilidades como trabalho em equipe, resolução de conflitos, liderança e autoconhecimento.
#SPJ1
A pergunta completa é a seguinte:
Ao longo de sua história, a Educação Física priorizou os conteúdos em dimensão quase que exclusivamente procedimental, o saber fazer, e não o saber sobre a cultura corporal ou como se deve ser. É preciso ir além da prática e conscientizar o aluno da importância dessa disciplina na escola. Assinale a alternativa que mais se aproxima do dever da Educação Física escolar.
Escolha uma opção:
a. O professor de Educação Física precisa compreender que não devem ser fornecidas informações significativas ao aluno sobre política, história e sociedade para que ele possa analisar criticamente a violência (no futebol ou em outra modalidade).
b. A Educação Física na escola deve permitir ao aluno somente o desenvolvimento das capacidades físicas e habilidades motoras.
c. É papel da Educação Física introduzir e integrar o aluno na cultura corporal do movimento e formar um cidadão capaz de se posicionar criticamente diante das novas formas de cultura.
d. A Educação Física deve fornecer um rico repertório motor, havendo interação com poucos assuntos do cotidiano do aluno.
e. A Educação Física deve discutir apenas assuntos relacionados à saúde; afinal, grande parte de suas práticas remete aos benefícios que ela proporciona ao corpo do aluno.
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Contrário à perspectiva tradicional, a alternativa correta é a opção "c", que aponta para um papel mais amplo e integrativo da Educação Física na escola. Esta alternativa destaca o compromisso de introduzir e integrar o aluno na cultura corporal do movimento, formando um cidadão crítico e consciente.
Historicamente, a Educação Física tem sido vista como uma disciplina focada primariamente no desenvolvimento de habilidades físicas e motoras. No entanto, essa visão tem evoluído para incorporar aspectos mais amplos da educação e do desenvolvimento humano:
#SPJ1
A pergunta completa é a seguinte:
Ao longo de sua história, a Educação Física priorizou os conteúdos em dimensão quase que exclusivamente procedimental, o saber fazer, e não o saber sobre a cultura corporal ou como se deve ser. É preciso ir além da prática e conscientizar o aluno da importância dessa disciplina na escola. Assinale a alternativa que mais se aproxima do dever da Educação Física escolar.
Escolha uma opção:
a. O professor de Educação Física precisa compreender que não devem ser fornecidas informações significativas ao aluno sobre política, história e sociedade para que ele possa analisar criticamente a violência (no futebol ou em outra modalidade).
b. A Educação Física na escola deve permitir ao aluno somente o desenvolvimento das capacidades físicas e habilidades motoras.
c. É papel da Educação Física introduzir e integrar o aluno na cultura corporal do movimento e formar um cidadão capaz de se posicionar criticamente diante das novas formas de cultura.
d. A Educação Física deve fornecer um rico repertório motor, havendo interação com poucos assuntos do cotidiano do aluno.
e. A Educação Física deve discutir apenas assuntos relacionados à saúde; afinal, grande parte de suas práticas remete aos benefícios que ela proporciona ao corpo do aluno.