As classes são a base do paradigma orientado a objetos. Temos, como fundamento da classe, a sua instanciação para a criação de objetos que, por sua vez, criam cópias em tempo de execução das classes para processamento de dados por meio de métodos, por exemplo.
TOKUMOTO, R. C. Programação de Sistemas II. Maringá: Unicesumar, 2018.

Pode haver casos em que não queremos que seja possível instanciar objetos a partir de nossa classe, para isso utilizamos um tipo especial de classe.
Considerando o texto anterior, assinale a alternativa que contenha o tipo especial de classe que não pode ser instanciada.

Alternativa 1:
Classe Pai.

Alternativa 2:
Classe Mãe.

Alternativa 3:
Classe Filha.

Alternativa 4:
Classe Abstrata.

Alternativa 5:
Classe Bloqueada.
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QUESTÃO 1 Para mobilizar a população e os gestores locais contra a proliferação de focos do Aedes aegypti, o Ministério da Saúde lançou campanha de combate ao mosquito. Com o conceito “Combater o mosquito é com você, comigo, com todo mundo”, a campanha busca conscientizar sobre os perigos do inseto e motivar os brasileiros para o combate aos criadouros. A ação é dividida em duas fases: a primeira alerta sobre a importância do cuidado aos locais que podem acumular água, e a segunda informa os sintomas e as formas corretas de tratar a dengue, a Zika e a chikungunya. A campanha será veiculada na TV, rádio, internet e mídia exterior. MINISTÉRIO DA SAÚDE. Ministério da Saúde lança campanha de combate ao mosquito Aedes aegypti. Gov.br, 24 nov. 2020. A partir da leitura do excerto acima e do conteúdo abordado na Unidade 3, do Material Digital, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Políticas públicas devem ser adotadas no sentido de promover a conscientização da população, para alcançar a erradicação de doenças ligadas à degradação do meio ambiente, assim como a dengue. PORQUE II. Cabe ao Estado criar modelos de desenvolvimento e de educação que sejam compatíveis com a condição de vida humana em conformidade com os objetivos da saúde ambiental. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são falsas.
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