As habilidades elencadas em cada uma das cinco unidades temáticas que compõem a matemática a ser abordada no Ensino Fundamental são as chaves que possibilitam a abertura para os diferentes caminhos a serem percorridos na leitura da BNCC. Desse modo, podemos afirmar que as habilidades fornecem elementos para:

I. a determinação dos objetos de conhecimento a serem tratados, as aprendizagens esperadas e a indicação de contextos em que a construção do conhecimento pode se dar.

II. a percepção das possíveis articulações entre as unidades temáticas do componente, entre outras áreas e com situações reais, quando se realiza uma leitura das propostas de todos os componentes de cada ano.

III. a constatação da contínua progressão das aprendizagens ao longo do Ensino Fundamental, relativas a cada uma das unidades temáticas, o que destaca o compromisso do desenvolvimento de cada uma delas.

IV. a identificação da presença das ideias fundamentais da Matemática que devem permear todo o trabalho na área durante a educação básica.

As afirmativas corretas são:
I e III.
I e IV.
II e III.
I, II e IV.
I, II, III e IV.