July 2022 1 23 Report
Assinale a alternativa que apresente a sequência exata de um planejamento de aula de leitura:

Escolha uma:
a. O escritor planeja o seu texto, ordena as ideias e organiza o texto.
b. O escritor planeja e organiza o texto.
c. O escritor planeja o seu texto, ordena os rascunhos e organiza o texto.
d. O escritor planeja o seu repertório, ordena as ideias e organiza o texto.
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"Se todo ser humano, ao praticar alguma ação, pensa sobre ela, que dizer dos professores que, comprometidos com o sucesso de todos os alunos e alunas, procuram soluções e assumem uma postura investigativa? Praticar o ensino-pesquisa que procura significa superar tanto o ensino feito sem pesquisa quanto uma pesquisa feita sem ensino." Esse fragmento de Esteban expressa uma reorientação na relação pesquisa-ensino que: Escolha uma: a. torna mais econômico o trabalho docente ao separar teoria e prática, pensar e fazer. b. permite tomar a prática como fonte de informação para a construção do conhecimento, e este como sistematizador da prática. c. prioriza, na atividade docente, o saber teórico decorrente da pesquisa sobre o saber prático. d. postula que, na formação do professor, as disciplinas-do-saber devem preceder as disciplinas-do-fazer.
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- Segismundo Spina, conhecido estudioso da literatura medieval, considera que na “Baixa Idade Média podemos assinalar três grandes momentos literários: o dos séculos de transição entre as duas Idades Médias (IX e XI), representado pela belíssima produção épica em vernáculo, com sede nos países escandinavos /.../; o do século XIII, que corresponde ao amadurecimento das formas literárias de um longo período de gênese e elaboração (séculos XI e XIII), cujo foco de irradiação foi a França; e o do século XIV, cuja sede foi a Itália do Trecento, com os três artistas da poesia e da prosa: Dante, Boccaccio e Petrarca.” SPINA, Segismundo. Iniciação na Cultura Literária Medieval. Rio de Janeiro: Grifo, 1973, p.30. De acordo com o texto acima, em qual desses “três grandes momentos literários” nasceu a Literatura Portuguesa?
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Como já havia dito em outra resenha publicada anteriormente nesta mesma revista, a literatura de língua portuguesa produzida em África ainda parece distante da realidade dos acadêmicos de Letras nas universidades brasileiras, e ainda mais distante do grande público. O que é de se lamentar, dada a qualidade dos trabalhos publicados em Moçambique, Angola, Cabo Verde, entre outros. Enquanto alguns autores, como o moçambicano Mia Couto, conseguem ter alguma visibilidade por conta de serem publicados por editoras nacionais, outros ainda aguardam o lançamento de edições no Brasil para serem devidamente apreciados por aqui.O trecho acima é o primeiro parágrafo da resenha Presente, um tempo de transformações – uma leitura de As visitas do Dr. Valdez, de João Paulo Borges Coelho.  Sobre ele, são feitas as seguintes afirmações:A- O parágrafo faz referência ao contexto de recepção das literaturas africanas de língua portuguesa no Brasil.B- A autora da resenha, Ana Beatriz Matte Braun, registra, também, sua opinião sobre esse contexto e o justifica.C- Por fim, a resenhista mostra o que, segundo ela, pode vir a alterar tal contexto.Com relação às assertivas acima, assinale a opção correta:Apenas a A e a C são corretas.Apenas a B e a C são corretas.Apenas a A é correta.Todas são corretas.
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