prettyfille9020
3 – الفكرة المحورية للنص: انتقاذ الكاتبة المجلات النسائية التي تنظر بسلبية إلى المرأة، ودعوتها إلى الاهتمام بقدراتها الثقافية ووعيها بهموم بلدها.
prettyfille9020
القراءة التحليلية: 1 – الفكرة المرفوضة والمقترحة مع الحجج زاالبراهين: الفكرة المرفوضة
البراهين والحجج الفكرة المقترحة
رسم صورة سلبية عن المرأة، وتعطيل طاقاتها، ونزع إنسانيتها … تقديم الأمثلة: «ومن هذه الكتابات المجلات النسائية …»، «المرأة مهندسة، ووزيرة، وطبيبة، ومدرسة». التعليل: «لأنه لا ينظر إليها ككائن متكامل الشخصية». التأكيد: «إن المرأة كائن …»، «إن المطلوب هو …»
prettyfille9020
2 – الألفاظ والعبارات الدالة على النقد، والألفاظ والعبارات الدالة على الحكم: الألفاظ والعبارات الدالة على النقد والألفاظ والعبارات الدالة على الحكم رسم صورة متخلفة عن المرأة – تعطيل طاقاتها – نزع إنسانيتها – تقصر هموم المرأة
prettyfille9020
3 – التصميم الذي اعتمدته الكاتبة في نص الانطلاق: خطوات التصميم
حيزها داخل النص
النقد والاستدلال عليه كثيرة هي الكتابات التي تشارك في رسم صورة متخلفة عن المرأة، وتساهم في تعطيل طاقاتها، ونزع إنسانيتها عنها. ومن هذه الكتابات المجلات النسائية التي تقصر هموم المرأة في «طبق الأسبوع»، وفستان الموسم، وتدعوها إلى قضاء أوقات فراغها في «صنع المربى»، أو الاستمتاع بحكايات الفارس القادم على حصان أبيض
prettyfille9020
الحكم والاستدلال عليه هذا النوع من الصحافة رديء، ينطلق من تمثل سلبي للمرأة، لأنه لا ينظر إليها ككائن متكامل الشخصية. إن المرأة كائن يقرأ، ويستفيد من الثقافة كما يستفيد الرجل، والمرأة مهندسة، ووزيرة، وطبيبة، ومدرسة، ولكن هذه المجلات لا ترى فيها إلا لعبة جميلة أو عقلا قاصرا عن الثقافة.
prettyfille9020
اقتراح البديل أو الحل إن المطلوب هو أن تترفع الصحف والمجلات إلى مستوى هموم المرأة المثقفة، وأن تحاول بصدق وأمانة رفع مستوى المرأة العادية ليكون لها وعي بهموم بلدها، وطموح للارتقاء فكريا، والمساهمة بالتالي في قضايانا المصيرية.
الخطوة الأولى: توجيه النقد والاستدلال عليه (يمكن أن يكون النقد بذكر السلبيات فقط كما في نص الانطلاق، أو بذكر الإيجابيات، أو هما معا). الخطوة الثانية: إصدار الحكم والاستدلال عليه (ويكون الحكم بعبارات من قبيل: جميل / قبيح، حسن / سيء، صحيح / خاطئ).
prettyfille9020
الخطوة الثالثة: اقتراح البديل (الحل) أو تأكيد الحكم السابق (إذا رفضنا العمل الإبداعي في البداية أو اقتصرنا على سلبياته، فإننا ننهي الموضوع باقتراح حل بديل، وإذا أيدنا العمل الإبداعي واقتصرنا على إيجابياته، فإننا ننهي الموضوع بالتأكيد على هذه الإيجابيات، أما عندما نجمع بين الإيجابيات والسلبيات في نفس الموضوع، فإننا نقترح حلا توفيقيا …).
Lista de comentários
انتقاذ الكاتبة المجلات النسائية التي تنظر بسلبية إلى المرأة، ودعوتها إلى الاهتمام بقدراتها الثقافية ووعيها بهموم بلدها.
1 – الفكرة المرفوضة والمقترحة مع الحجج زاالبراهين:
الفكرة المرفوضة
البراهين والحجج
الفكرة المقترحة
رسم صورة سلبية عن المرأة، وتعطيل طاقاتها، ونزع إنسانيتها …
تقديم الأمثلة: «ومن هذه الكتابات المجلات النسائية …»، «المرأة مهندسة، ووزيرة، وطبيبة، ومدرسة».
التعليل: «لأنه لا ينظر إليها ككائن متكامل الشخصية».
التأكيد: «إن المرأة كائن …»، «إن المطلوب هو …»
الألفاظ والعبارات الدالة على النقد والألفاظ والعبارات الدالة على الحكم
رسم صورة متخلفة عن المرأة – تعطيل طاقاتها – نزع إنسانيتها – تقصر هموم المرأة
خطوات التصميم
حيزها داخل النص
النقد والاستدلال عليه كثيرة هي الكتابات التي تشارك في رسم صورة متخلفة عن المرأة، وتساهم في تعطيل طاقاتها، ونزع إنسانيتها عنها. ومن هذه الكتابات المجلات النسائية التي تقصر هموم المرأة في «طبق الأسبوع»، وفستان الموسم، وتدعوها إلى قضاء أوقات فراغها في «صنع المربى»، أو الاستمتاع بحكايات الفارس القادم على حصان أبيض
هذا النوع من الصحافة رديء، ينطلق من تمثل سلبي للمرأة، لأنه لا ينظر إليها ككائن متكامل الشخصية.
إن المرأة كائن يقرأ، ويستفيد من الثقافة كما يستفيد الرجل، والمرأة مهندسة، ووزيرة، وطبيبة، ومدرسة، ولكن هذه المجلات لا ترى فيها إلا لعبة جميلة أو عقلا قاصرا عن الثقافة.
الخطوة الأولى: توجيه النقد والاستدلال عليه (يمكن أن يكون النقد بذكر السلبيات فقط كما في نص الانطلاق، أو بذكر الإيجابيات، أو هما معا).
الخطوة الثانية: إصدار الحكم والاستدلال عليه (ويكون الحكم بعبارات من قبيل: جميل / قبيح، حسن / سيء، صحيح / خاطئ).