Réponse :

7. a) Les adultes se réunissent, exhortent, pressent et punissent.  Les adultes sont présentés comme des êtres injustes.

b) L'enfant nie avec opiniâtreté.

c) L'opposition

adultes : exhortent, pressent, menacent, un aveu qu'on exigeait, cionviction

Enfant : je nie, je persiste, protestations,  opiniâtreté, cruelle épreuve, en pièces mais triomphant

8. Rousseau raconte cet épisode dans son autobiographie d'abord parce que cette injustice l'a marqué et aussi pour prendre le public à témoin et s'auto-justifier.

9.ce texte du passé montre un caractère qui hait l'injustice et au moment où Rousseau écrit, il est aussi souvent attaqué.

10. a) L'auteur est Jean-Jacques Rousseau, le narrateur est jean-Jacques Rousseau.

b) Il s'agit d'une autobiographie.

11.a)  J'étudiais un jour : le JE est l'(enfant

Je n'ai pas peur d'être puni aujourd'hui : le JE est l'adulte

b) Un imparfait pour l'action passée, le présent de narration.

12. La figure de style est la gradation ascendante (énumération de verbes du plus faible au plus fort)

Elle imite l'approche de la sanction.

Explications :