bonjour  

Pour progresser en math, il faut t'exercer. Je vais donc mettre les informations essentielles ( Q1) et te donnerai les indications pour les

autres. Tu pourras demander en commentaires si tu bloques.

1)  Alors en ligne

Ligne 1 :  0 ;  10;  10

ligne 2 :   24 ; 2;  26

ligne 3 :  24   12 ; 36

2)  Faisons un peu de notation. Si O est : l'élève suit une option, l'événement contraire noté   O barre , c'est à dire l'élève suit pas d'option.

Pareil pour  E qui désigne un Externe, et donc  E barre est un demi-pensionnaire ( puisqu'on peut pas être à la fois externe et demi pensionnaire )

Donc l'événement qui est à la fois   O barre et  E barre veut dire en bon français :   élève demi pensionnaire qui ne suit pas d'option.

Tu as une case dans le tableau qui correspond. Donc la fréquence c'est ce nombre sur le total de tous les élèves.

3) ici on me demande la  fréquence des élèves qui ne suivent pas d'option parmi les  demi-pensionnaire.

Donc je commence  à regarder quel est mon ensemble, c'est à dire tous les demi- pensionnaires.

Et parmi ces demi pensionnaires, combien ne font pas d'option.  J'ai là aussi une case qui correspond, la même que la précédente.

Maintenant je vais trouver la fréquence en divisant le nombre de demi-pensionnaires sans option sur le nombre total de demi-pensionnaires.

Bon courage