February 2021 0 154 Report
Bonjour il faut je rédige les phrases pour expliquer ce qui est arrivé a Jennifer wilson​
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Bonjour à tous, je suis élève en seconde est j'ai du mal à faire l'exercice pouvez vous m'aider svp ?! Exercice I Transport pour le lycée Dans le questionnaire d'enquête sur les différents modes de transport, les élèves utilisant les bus urbains doivent préciser la lettre (A, B,C,D,E) qu'ils prennent. CI Indiquer le nombre d'élèves interrogés 2 Cz Indiquer la variable (le caractère ) statistique étudié 3 C3 Associer, à chaque lettre de ligne, le nombre correspondant dans le tableau. Ligne A B D E Total Nombre d'élèves Pourcentage d'élèves 4 C3 Determiner le pourcentage d'élèves prenant chacune des lignes. 5 Cz C3 Représenter la répartition des lignes de bus en nombre ou en pourcentage par un diagramme en bâtons sur votre copie Rediger un petit texte pour présenter les résultats de l'enquête.6: rédigé un petit texte pour présenter les résultats de l'enquête. Merci ​
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Bonjour, Escusez moi est ce que vous pouvez m'aider sil vous plaît Merci ​
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bonsoir parmis les fraction suivantes, la ou les quelles ne peut pas être simplifié ? 23/21 ou 231/33 ou 568/342Merci de votre aide ​
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Bonjour par quel nombre faut t'il remplacer les points d'interrogation pour que l'égalité suivante soit vraie ? 4,5=54/? Merci de m'aider ​
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Bonjour Nous évoluons dans unmonde où le bruit estpersistant. Dans certainessituations, on peut s'enextraire, dans d'autres, onle subitDoc 1 Le niveau sonoreLe niveau sonore d'un bruit s'exprime endécibel (dB). Plus le niveau sonore est élevé,plus sa valeur en décibel est élevée.1. Comment la dangerosité d'un bruit évolue-t-ellea. avec le niveau sonore ?b. avec la durée d'exposition ?2. Peut-on être soumis à un bruit de 80 dB sanslimite de temps ?3. En France, la législation limite à 105 dB le niveausonore dans les lieux musicaux.Est-ce dangereux d'assister à un concert de rockpendant deux heures ?Coup de pouce p. 408​
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Bonjour je dois calculer et donner le résultat sous la forme d'une fraction irréductible comment faire A= 2/3+7/3*-9/4B=(2-5/8)÷3/4Merci ​
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Bonjour vous pouvez m'aider pour l'exercice 11je comprend pas du tous comment je peux faire A) reproduire la figure comme le quadrillageB) construire l'image de la figure par la translation 0en 0'C) construire l'image de la figure par la translation qui transforme À en B​
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Bonjour qui peut m'aider à comprendre s'il vous plaît je suis perdu A) la figure P1 symétrique de la figure P par rapport au point OB) la figure P2 symétrique de la figure P par rapport à la droite EF C) la figure P3 symétrique de la figure P par la translation qui transforme A en B ​
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Bonjour pouvez vous m'aider svp et m'expliquer exercice 1et2​
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Bonjour pouvez vous m'aider svp​
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