June 2021 1 130 Report
Bonjour j'ai besoin d'aide en maths c'est pour aujourd'hui !!!!
GAGNE 17 POINTS !
Voilà la question :
Une pyramide, dont la base a pour aire 50 cm2, a un volume de 350 cm3.

Quelle est sa hauteur en cm ?

Je ne sais pas comment faire pouvez vous m'aider
Merci d'avance
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Bonjour, SVT ; Je dois rédiger un texte de 10 lignes minimum voici la question ; Après avoir rappelé les conditions essentiels a la fabrication de la choucroute, explique en quoi l'action du pH et de la cuisson sont importantes pour la santé et la conservation de cet aliment. Il y a aussi quelques consignes ; Enoncé toutes les conditions de la fabrication de la choucroute Bien interprété l'action de la chaleur et du pH Utilisé un vocabulaire scientifique et adapté Les idées organisées et argumentées et enfin, un texte soigné et sans fautes d'ortographe Voilà Merci beaucoup, petite précision c'est assez présser
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bonjour, besoin d'aide pour cette question ; je dois dans un développement structuré, expliquer la crise de Cuba avec les faits et les conséquences Merci beaucoup et juste c'est assez présser
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Bnjour, j'aimerai savoir à quoi est égale cette expression ; ( a - b ) ² a²+ 2ab + b² a²- 2ab + b² a²- b² Voilà c'est pour aujourd'hui ... merci d'avance
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Bonjour, je dois rédiger un poème avec ces conditions ; À partir du tableau de C.D. Friedrich Le Voyageur contemplant une mer de nuages que tu as redécouvert au cours du devoir, imagine un poème rédigé à la première personne dans lequel tu insisteras sur l’expression des sentiments. Tu mettras en valeur la Nature et tu feras appel aux sens. Tu pourras rédiger ton poème en vers libres ou à l’aide d’une forme fixe. Mais je n'ai aucune inspiration ... Pourriez vous m'aidez ? Il ne faut pas un poème déja écrit par quelqu'un d'autre il faut qu'il soit inventé de toutes pièces. Je vous remercie énormément pour votre aide vous me sauvez la vie. Cela vaut 20 points
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BONJOUR VOICI MA QUESTION : 2- a) Quel événement a eu lieu juste avant cette scène ? b) En quoi cet évènement a-t-il une influence sur le destin de Chimène et de Rodrigue tel qu’il semblait s’annoncer dès la première scène de la pièce ? Voici le texte : Acte I. Scène 4. Don Diègue Ô rage ! ô désespoir ! ô vieillesse ennemie ! N’ai-je donc tant vécu que pour cette infamie1 ? Et ne suis-je blanchi dans les travaux guerriers Que pour voir en un jour flétrir tant de lauriers ? Mon bras, qu’avec respect toute l’Espagne admire, Mon bras, qui tant de fois a sauvé cet empire, Tant de fois affermi le trône de son roi, Trahit donc ma querelle, et ne fait rien pour moi ? Ô cruel souvenir de ma gloire passée ! Œuvre de tant de jours en un jour effacée ! Nouvelle dignité , fatale à mon bonheur ! Précipice élevé d’où tombe mon honneur ! Faut-il de votre éclat voir triompher le comte, Et mourir sans vengeance, ou vivre dans la honte ? Comte, sois de mon prince à présent gouverneur : Ce haut rang n’admet point un homme sans honneur ; Et ton jaloux orgueil, par cet affront insigne , Malgré le choix du roi, m’en a su rendre indigne. Et toi, de mes exploits glorieux instrument, Mais d’un corps tout de glace inutile ornement, Fer , jadis tant à craindre, et qui, dans cette offense, M’as servi de parade , et non pas de défense, Va, quitte désormais le dernier des humains , Passe, pour me venger, en de meilleures mains. Corneille, Le Cid (1637) PS : j'ai vraiment besoin d'aide très rapidement, merci d'avance
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Salut ! j'ai besoin d'aide sur cette question ; Parmi les tableaux de proportionnalité suivants, lequel peut être complété par le nombre 5 ? a. 2 ■ 16 42 b. 20 ■ 5 1 c. 3 ■ 6 10 d. 36 ■ 6 1 Les petits carrés noirs sont les " vides " Merci beaucoup !
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Coucou tout le monde, encore une question de maths : Voici la répartition filles/garçons d’une classe : filles : 14 garçons : 18 La fréquence associée au nombre de filles dans cette classe est : a. 14 sur 18 b. 7 sur 9 c. 7 sur 16 d. 9 sur 16 Voilà je sais vraiment pas répondre merci beaucoup
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Bonjour, je ne comprend pas comment faire ; 2. En travaillant dans le triangle PAM, détermine la mesure de l'angle PMA, mais on ne me donne qu'une mesure ; 45° pour l'angle S comment calculer l'angle si je n'ai qu'une mesure ?
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BONJOUR ! j'ai besoin d'aide sur ce devoir...Rédige un poème en vers libres dans lequel, à la manière de Verhaeren, tu proposeras ta propre vision de la ville moderne, avec ses éléments, ses formes, ses bruits... Voici les consignes à respecter : 1- Décris, dans ton poème, différents éléments de la ville : les bâtiments, les rues et les avenues, les magasins, à l’aide d’expansions du nom. Emploie un vocabulaire varié. 2- Emploie différentes figures de style dans ta description : au moins deux métaphores que tu encadreras et une personnification que tu souligneras. 3- Enrichis ta description en exprimant les différents bruits perçus dans la ville. 4- Utilise des mètres variés et fais rimer quelques vers. 5- Propose des jeux sur les sonorités : au moins une allitération en rouge et une assonance en vert. 6- Veille à l’orthographe et à la correction de la langue. Vérifie les accords sujet / verbe ainsi que les accords dans les groupes nominaux (accords déterminant-nom-adjectif qualificatif). 7- Écris un poème de trente vers, divisé en strophes.Et j'aimerai que ce soit un poème encore jamais écrit pour pouvoir le recopié si c'est possible car je ne comprend absolument rien encore merci
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Bonjour ! est ce que quelqu'un à une réponse ? L’expression :(4x+2)(x−5) est égale à : a. 5x−3 b. 4x 2−18x−10 c. 4x 2−22x−10 d. 4x 2−20x−10 Merci beaucoup d'avance!!!
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