March 2021 0 157 Report
Bonjour j’ai besoin d’aide sur ce texte (passage surlignée) Question :

a)Quel argument utilise-t-il pour justifier sa thèse? Formuler avec ses propres mots

b) Quel est l’effet produit par cette technique?

Merci beaucoup si quelqu’un m’aide
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Bonjour/Bonsoir!! j’aurai vraiment besoin d’aide pour cet exercice d’SES svp merci si vous m’en apportez!! Exercice 3 Q1: Faites une phrase avec 3,9 « ligne Allemagne ». Q2: Faites une phrase avec -6,3 « ligne Japon ». Q3: Sachant que le PIB de l'Espagne s'élevait à 904,3 milliards d'euros en 2005, calculez le montant du PIB pour l'année 2008.
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Bonjour jai besoin d’aide pour ceci svp merci d’avance si vous m’aidez :)) Complete the text with the comparative form of the adjectives in brackets. I never take the bus because buses are (1)... slower .... (slow) than any other type of transport in my town. Even walking is (2).............. .....(fast) than taking the bus! I love travelling by train but the train is (3)........ (expensive) than the bus. We've got a new train station in our town. It's (4)............... (big) than the bus station and it's (5)............... (modern) than our airport. I often ride my bike because it's (6)...... (cheap) and (7).... (healthy), too.
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bonjour j’ai besoin d’aide pour ceci svp,merci d’avance :)) Work in pairs. Complete the transport facts with the adjectives in brackets. 1 In 2018, the airport in Atlanta, USA is (busy) than the airport in Shanghai, China 2 The Airbus 380 passenger plane was. (big) than the Boeing 777. 3 Australia is (far) from the USA than Italy. 4 A Rolls Royce is a (expensive) car than a Fiat. 5 A petrol car is. (noisy) than an electric car. 6 The Chinese Bullet Train is (fast) than the French TGV
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Bonjour ! j’ai besoin d’aide pour l’exercice 4 ! merci d’avance si vous m’aider :)
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Bonjour j’ai besoin d’aide pour ces exercice ! Merci d’avance si vous m’aidez! EXERCICE 1 (VOIR PHOTO) EXERCICE 2 : a) donner l’écriture décimale de : 10*5 10*4 10*7 10*1 10*0 10*8 b) Donner l’écriture sous formes de puissances de dix des nombres suivant : -un milliard -un million -mille millions -cent mille -10 00 -10 -1 000 000 000 000 EXERCICE 3 : écrire grâce à une puissance de dix les nombres présents dans le texte : -Eloïse dit : Ma calculette effectue 1000 additions par seconde et mon ordinateur 100 millions par seconde -Un éclair, lors d’un orage,zébre le ciel avec une puissance de 3000milliard de watts EXERCICE 5 : la lumière se propage à la vitesse moyenne d’environ 3x10*5 km par seconde Calculez la distance parcourue par la lumière en une année. Utilisée la notation scientifique et arrondir le nombre décimal au deuxième.
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Bonjour j’ai besoin d’aide pour cette exercice merci beaucoup si quelqu’un m’aide ! ^^
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Bonjour j’ai besoin d’aide pour cette exercice merci beaucoup si quelqu’un m’aide!! <:
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Bonjour! j’ai besoin d’aide pour quelque calculs merci énormément si vous m’aider <3 *+* veut dire diviser :) ? x 10*7 = 567 679 ? x 10*5 = 1400 ?*+* 10*3 = 1200 ÉCRIRE EN NOTATION SCIENTIFIQUE : 23 000 = 4500= 23 456= 79 000 000 = 290,78 = 9= 23,789= 2 370 000 *+* 10*7 = 236 x 10*4 = 56 000 000 000 000 *+* (-10)*8 = 56 x 10*12 =
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Bonjour j’ai besoin d’un résumé du livre Dracula de Bram Stoker
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Bonjour j’ai besoin d’un résumé des contes et légendes des chevaliers de la Table ronde de 30 lignes svp merci d’avance
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