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Leila2345
@Leila2345
February 2021
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Bonjour, jai besoin d’aide svp Merci
1)Donnez des exemples de progrès technique.
2)montrez comment le progrès technique permet la réalisation de gains de productivité.
3)comment l’organisation du travail peut-elle avoir des conséquences sur la productivité ?
4) montrez comment l’investissement en capital humain favorise les gains de productivité.
5) qu’elle est l’utilité des dépenses d’investissement pour une entreprise de manière générale ?
6)quel lien peut-on faire entre investissement et progrès technique ?
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Leila2345
June 2021 | 0 Respostas
Bonjour j’ai un exercice de math à faire ( probabilité ) et j’ai besoin d’aide.. On donne la loi de probabilité d’une variable aléatoire X dans le tableau ci-dessus a) sachant que P(X<5)=11/16, compléter le tableau ci dessus b) donner la probabilité que X soir au moin égale à 5
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Leila2345
June 2021 | 0 Respostas
Bonjour pourriez vous m’aider à cet exercice svp Un automobiliste compte à chaque fois la couleur du feu tri- colore qu’il rencontre (rouge, orange ou vert). Sur 500 feux, ci-contre les résultats. 1)Déterminer l’effectif de chaque couleur de feu tricolore qu’a rencontré l’automobiliste. Merci
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Leila2345
May 2021 | 0 Respostas
Bonjour j’ai besoin d’aide svp Soit la fonction f définie sur R par f(x)= -x² - 2x + 1 1) calculer f(h) - f(0) / h 2) en déduire f’(0) 3) interpréter graphiquement ce nombre
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Leila2345
May 2021 | 0 Respostas
Bonjour j’ai besoin d’aide svp Soit la fonction f définie sur R par f(x)= -x² - 2x + 1 1) calculer f(h) - f(0) ———— h 2) en déduire f’(0) 3) interpréter graphiquement ce nombre
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Leila2345
May 2021 | 0 Respostas
Bonjours à tous! Je doit rédiger un discours argumenté engagé ( pour défendre ou combattre ) sur une cause sociale qui me tient à cœur ( l’injustice )
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Leila2345
April 2021 | 0 Respostas
Bonjour j’aurai besoin d’aide pour mes devoirs svp.. Exercice n*1: On considère les fonctions f, g et h dérivables sur R et définies par : f(x) = 2x-5 g(x) = -x² + 3x + 1 h(x) = 5x³– 2x. Pour chacune de ces fonctions, déterminer leur nombre dérivé en 1 et -2. Exercice n*2 : On considère la fonction f dérivable sur R et définie par f(x) = 7x² . On note la courbe représentative de f. a) Calculer f’(3) et f(3) b) En déduire l’équation réduite de la tangente T à C au point d’abscisse 3.
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Leila2345
April 2021 | 0 Respostas
Bonjour pourriez-vous m’aidez à ces deux exercices svp.. Exercice n*1: On considère les fonctions f, g et h dérivables sur R et définies par : f(x) = 2x-5 g(x) = -x² + 3x + 1 h(x) = 5x³– 2x. Pour chacune de ces fonctions, déterminer leur nombre dérivé en 1 et -2. Exercice n*2 : On considère la fonction f dérivable sur R et définie par f(x) = 7x² . On note la courbe représentative de f. a) Calculer f’(3) et f(3) b) En déduire l’équation réduite de la tangente T à C au point d’abscisse 3.
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Leila2345
March 2021 | 0 Respostas
Bonjour à tous, j’ai besoin d’aide sur une exercice. Si vous pourriez m’aider cela serai merveilleux. Soit f la fonction définie sur R par f(x) = -0.1x + 2. a) Résoudre f(x) = 0 b) Quel est le sens de variation de la fonction f ? Justifier c) Déduire des questions précédentes, l'allure de la courbe représentative de la fonction f. Tracer cette courbe dans un repère orthonormé que vous préciserez. d) En déduire le tableau de signes de la fonction f sur R. Merci
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Leila2345
February 2021 | 0 Respostas
Bonjour vous pouvez m’aidez s’il vous plaît je n’y arrive pas.. 1)Développer et réduire les expressions: •A = 5(2x – 12. •D = (4t - 1)(4t + 1) - 2(t + 4). •E = (x – 4)(3x + 1) – (4 - 5x)(2x + 3). •-2(4 + 7x). •2x(5x - 3) - 4(x + 1). •3(5 - x)(5 + x). •2(x - 5) + 3x + 7 2)Factoriser les expressions: •B =64x2 - 9. •C = (x + 1) - x(x + 1). •3x2 - X •5(x + 1) + (x + 1)2. •8x² + 4x - 2x Merci
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Leila2345
February 2021 | 0 Respostas
Bonjour j’ai vraiment besoin de votre aide On donne ci-dessous la courbe représentative d’une fonction f définie sur [-2 ; 4] a. Déterminer l'image de 3 par f. b. Déterminer le nombre d'antécédents de 0 par f. c. Résoudre graphiquement f(x) = -1. d. Donner la valeur de f(0). e. Quel(s) nombre(s) a (ont) pour antécédent 1 ? f. Quels nombres ont pour image-2 ? g. Déterminer le taux de variation de f entre 1 et 3. h. Construire le tableau de variations de f sur (-2; 4). i. Construire le tableau de valeurs de f sur (-2; 4) avec un pas de 1.
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