Bonjour, j'ai trois textes comme cela et svp aider moi !!

Texte 4 :
Et si un ministre de l’Éducation nationale proposait aux élèves de... travailler ! Vendredi 15 Mai 2015 à 13:00, Marianne, Antoine Desjardins
Professeur de Lettres, membre du collectif "Sauver les lettres", co-auteur de "Sauver les lettres - Des professeurs accusent" (Textuel).
Un ministre de l’Éducation nationale qui, pris d'un accès de paternalisme bienveillant et de lucidité, s'adresserait directement aux élèves (en utilisant les grands médias de masse) pour leur dire, entre autres encouragements : « Chers élèves de France, n'oubliez pas de travailler, travailler et encore travailler ou vous n'arriverez jamais à rien ». Ce ministre imprudent et d'un autre âge serait immédiatement la risée de de la FCPE, des experts de l'enseignement scolaire, des grands scientifiques de l'éducation, de presque toute la sociologie française, de la plupart des syndicats d'enseignants. Il serait en butte à l'hostilité du PS, de la « gauche », de la pseudo « gauche de la gauche », d'une bonne partie de la « droite », des écologistes, des associations philanthropiques, des ONG, des « cahiers pédagogiques », des chercheurs du CNRP. Tout le monde y trouverait à redire.
Pourtant le laboureur de La Fontaine ne dit rien d'autre à ses enfants et cela paraît la sagesse même :« Travaillez, prenez de la peine : c'est le fonds qui manque le moins. (...) Le travail est un trésor. »
Venue d'un ministre cette amicale exhortation d'un autre âge serait tenue pour ridicule et même grotesque, on prétendrait qu'elle est inutile et stigmatisante, on verrait du pétainisme moisi, là où il n’y aurait que bon sens. Les petits français ne sont-ils pas les ouailles du ministre de l'Instruction comme ils le sont de leurs maîtres ou de leurs professeurs ? On renverrait ce pauvre ministre à quelques mauvaises fiches sur Bourdieu.
Les communicants, les spécialistes de media training, le lendemain de sa prestation improvisée, l'accableraient de reproche : « Vous allez vous mettre tout le monde à dos ! », entendez par là les groupes de pression qui comptent, ceux qui font et défont les ministres...
Il est entendu désormais que les élèves n'ont plus aucune part à leur destin scolaire (si ce n'est qu'ils doivent pouvoir choisir leur orientation, tout à fait indépendamment des résultats, des notes ou des efforts consentis, évidemment : la FCPE l'exige en effet.)
Or donc ce ministre passéiste et rétrograde, victime d'un moment de douce folie, n'aurait plus qu'à démissionner, s'étant mis à dos, par son invraisemblable bourde, non pas le peuple de France, mais toute la presse bien pensante, tout la gent doctrinale, tout ce que le monde compte d'esprits modernes, avant-gardistes, progressistes et surtout scientifiques. C'est aussi cela la « science » !


1-Identifiez la thèse défendue ds chacun d’eux.

2- Relevez les procédés utilisés pour l’expression du jugement. En quoi diffèrent-ils de ceux étudiés. Quelle est la particularité de ces textes