Bonjour, j'ai un devoir à rendre sur le poème "L'enfant qui battait la campagne" et j'arrive pas à répondre au questions..
Séance 2 : L'Enfant qui battait la campagne, Claude Roy, Enfantasques, folio.

Vous me copierez deux cents fois le verbe :
Je n'écoute pas. Je bats la campagne.

Je bats la campagne, tu bats la campagne,
Il bat la campagne à coups de bâton.

La campagne ? Pourquoi la battre ?
Elle ne m'a jamais rien fait.

C'est ma seule amie, la campagne.
Je baye aux corneilles, je cours la campagne.

Il ne faut jamais battre la campagne :
On pourrait casser un nid et ses œufs.

On pourrait briser un iris, une herbe,
On pourrait fêler le cristal de l'eau.

Je n'écouterai pas la leçon.
Je ne battrai pas la campagne.

Questions :

1. Observe la 1ère et la dernière strophe :

- où se passe l’histoire ?

- qui représente le pronom personnel « Vous » ? Qui est le « je » ?

- explique le sens de l’expression « battre la campagne »

- pourquoi le 2ème et les 2 derniers vers sont-ils en italiques ?

2. Quel est le sens du vers 4 ? Relève 2 mots de la même famille. S’agit-il du sens figuré ou du sens propre ?

3. Strophes 3 à 6 : quel vers marque le changement chez l’enfant ? Observe le type de phrases qu’il emploie.

- pourquoi l’enfant ne veut-il plus « battre la campagne » ?

- relève 3 verbes qui expriment les dégâts possibles sur la nature : quel est le temps employé ? Quels éléments de la nature ont-ils été choisis? Quels sont les points communs entre ces éléments ?

- quels sont les deux arguments employés par l’enfant ? Quel type d’écolier est l’enfant ?