February 2021 0 74 Report
Bonjour j'ai un devoir maison d'espagniol enfaite il faut que je m'exprime en m'expliquant se que je fait mes week end , avec les heure etc.. Je vous donner des exemple en francais , vous pourrez me les traduire . Merci d'avance .

Salut , je vien de me reveillier il es 8h
Je vais allez me doucher , il es 8h30
9h00 , petit dejeuner , avec des biscuit et du nuteela , et du lait
9h30 , je vais regarder la tele
10h30 , je vais allez jouer a mon ordinateur
12h30 c'est l'heure de manger ,
Il es 14h30 , je vais allez jouer avec mes copain ,
19h30 , rentrer , je vais allez manger
20h , fini le manger , maintenant je vais jouer a mon ordinateur
00h30 Je vais allez me coucher , Bonne nuit , a demain
Please enter comments
Please enter your name.
Please enter the correct email address.
You must agree before submitting.
More Questions From This User See All
1/ Elije una ciudad en el mundo [ de ton choix ] 2/Di cuando te iras alla y habla del tiempo que hara 3/ Di qué ropa llevaras ( la ropa : les vetements ) 4/ Escribe lo que hara ( actividades turisticas / deportivas / culturales ) + comida. Je sais m''exprimer au futur Je sais parler du temps qu'iil fera et evoquer les vetement liés au climat , Je suis capable d'evoquer differentes activiter touristique dans un lieu donné
Responda
Tout un programme (15 pts a la clé ) Probléme n°1 : Alice et Bertrand saisissent le même nombre de départ sur leur calculatrice puis effectuent leur programmes de calcul suivant : Alice multiplie le nombre de départ par 8 puis ajoute 7 au résultat obtenue . Bertrand multiplie le nombre de départ par 6 puis ajoute 13 au résultat obtenue. Il s'apercoivent alor que leur calculatrices affichent le meme résultat . Retrouve le nombre de départ sasi par alice et Bertrand Probléme n°2 : Chloé a envie de jouer avec Alice et Bertrand , mais avec le programme de calcul suivant : Chloé multiplie le nombre de départ par 3 puis ajoute 30 au resultat obtenu. Alice et Chloé cherchent quel nombre de départ saisir sur leurs calculatrice pour trouver le même resultat. PEUX TU AIDER ALICE ET CHLOE ? Probléme n°3 : Bertrand et Chloé cherchent quel nombre de départ saisir sur leurs calculatrices pour trouver le méme résultat. Peux tu aider Bertrand et Chloé
Responda
Bonjour , j'ai un devoir en espagniol traduiser moi cela : ( 19point a remporter) Bonjour , je m'apelle Imad , j'ai 14 ans Je vais parler de mon samedi, Je me leve a 8heure A 8h30 , je dejeune , 9h je fait ma douche , 10h15 je regarde la tele 12h30 je sort avec mes copain 17h30 , il fait froid , je vien de rentrer , 18 h je vais allez voir mon oncle 20h je vais manger 21h je regarde la tele 22h je vais dormir
Responda
Mmerci d'avance , j'en ai besoin le plus tot possible, et aufaite la reponse du 2 c'est ' 1h23' ? Mercid'avancce
Responda
Exercise 2 : Léa obsérve à midi , au microscope , une cellule de bambou . Au bout d'une heure, la cellule s'est divisée en deux. On a alor deux cellules. Au bout de deux heures , ces deux cellules se sont divisée en deux. Léa note tout les heure les resultats de son observation. A quelle heure notera t-elle , pour la premiere fois , plus de200 cellules ?
Responda
19 Point facile Bonjour j'ai mon oral d histoire de d'art blanc et j'ai trouver un bon sujet , j'ai tout mais maintenant il me le faut en texte , Merci d'avance voilà ce que j'ai . * TITRE DE L ŒUVRE : MONA LISA dit LA JOCONDE * DATE : 1503-1506 * ARTISTE : LEONARD DE VINCI 1452- 1519 * TECHNIQUE : HUILE SUR PANNEAU DE BOIS * DIMENSIONS : 77 CM X 53 CM * LIEUX D EXPOSITION :PARIS, MUSEE DU LOUVRE * GENRE DE L ŒUVRE :PORTRAIT * PRESENTATION : * Assise dans une loggia (présence d’une colonne), sur un fauteuil, dos à un paysage, elle est de ¾ face au spectateur elle sourit. * Le paysage est composé uniquement de rochers de terre et d’eau, pas d’arbre , paysage chaotique * Seul un pont atteste de la présence humaine * 1- une approche esthétique. * - maîtrise technique et artistique (patience, légèreté, modelé, lumière, sfumato…) recherche de réalisme. Imitation parfaite des chairs. * - Femme parfaite, image idéalisée de la femme. * - Paysage énigmatique, redressement du lac, absence d’homme (sauf le pont) * - Opposition entre un mouvement (du paysage) et la stabilité du corps. * 2- une approche historique * - personnalité de Leonard de Vinci (artiste humaniste, inventeur, chercheur, ingénieur…) * - renaissance italienne, invention de la perspective, recherches optiques, époque où on invente des systèmes de mesure (le temps (horloge mécanique), l’espace (découverte de l’amérique ; 1492) de vinci est cartographe., * - personnalité de la Joconde ( Monna Lisa femme d’un gentilhomme florentin, messere francesco del Giocondo, commande un portrait de sa femme qui a 22 ans ) * - l’histoire du tableau (des années de réalisation, Vinci l’avait encore lorsqu’il est appelé par François 1er, acquise par lui-même à la mort du peintre reste dans les collections privés de la famille, à Versailles sous Louis XIV et collection royale jusqu’au début du 16ème siècle, 1793 est installé au Louvre. Volé par un fou amateur de peinture en 1911, retrouvé 2 ans plus tard. Voyage en 1963 au Etats- unis et en 1974 au Japon. * - mythologie moderne (Roland Barthes : « la fonction du mythe c’est d’évacuer le réel. » culte de l’image) * - médiatisation de l’œuvre * - fétiche de la société de consommation * - icône Parisien. * INTERPRETATION : * La Joconde c’est la grâce, la grâce d’un sourire. Mais un sourire est éphémère, comme la beauté. Un va et vient s’opère entre le sourire et le chaos du paysage, du chaos à la grâce (éphémère) et de la grâce au chaos. * Double discours sur le temps qui passe, puisque  un portrait est déjà une méditation sur le temps qui passe. (d’où la présence du pont , image de l’eau qui s’écoule)
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2025 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.